第三单元 分数乘法本单元内容由“分数乘法(一)(二)”(分数乘整数)、“分数乘法(三)”(分数乘分数)和“倒数”各部分知识以分数乘整数展开。根据分数乘整数的不同意义分为(一)、(二)两节,在此基础上学习分数乘分数,即分数乘法(三)“倒数1的两个因数之间的关系,是学习分数除法的预备性知识。为了促进学生更好...
9/11第三单元分数乘法第1课时分数乘法(一)教学内容分析:本节内容是分数乘法的意义、计算方法与应用,是分数乘法单元的基础。为了帮助学生理解算理,本课时安排了三个问题:第一个问题是鼓励学生借助先前的经验尝试解决问题;第二个问题是鼓励学生借助面积模型探索分数乘法的意义,并归纳分数乘法的计算方法;第三个问题是结合...
单元教学重难点: 学生将在这个单元的学习中,结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义;探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 主要教学策略: 1.结合操作活动和图形语言,探索并理解分数乘法的意义及计算方法。 2.将应用与计算紧密结合,体会...
内容提示: 课题 第三单元 分数乘法(三) 教 学 目 标 1. 整合具体情境, 探索并理解分数乘分数的意义。 2. 探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算; 3.能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 教学重点 1.具体情境,探索并理解分数乘分数的意义; 2.探索并掌握分数乘分数的...
1/13第三单元分数乘法第3课时分数乘法(三)教学内容分析:理解分数乘分数的意义,探索分数乘分数的计算方法是本课时的主要内容。同时,它也是分数乘法中的重点和难点。本课时设计了三个问题和“试一试”。其中第一个问题是探究分数单位乘分数单位的乘法的意义及其计算方法;第二个问题是分数乘分数的乘法的意义及其计算方法...
北师大版五年级数学下册《第三单元 分数乘法(二)》教案及教学反思
2、知识目标:复习分数乘以整数和分数乘以分数的计算方法,学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以整数和一个分数乘以另一个分数的结果。 3、情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 重点难点: 学生能够熟练的计算出分数乘以分数和分数乘以整数的结果。 教学方法: 师生共同归纳和推理 教...
分数乘法(一) 分数乘整数,分子和整数相乘的积作分子,分母不变。能约分的要约成最简分数。 A类 米? (考查知识点:分数乘法在生活中的应用) 课堂作业新设计 A类: 【新北师大版小学五年级数学下册第三单元《 分数乘法(一)》教案教学设计】相关文章:
分数乘法(三) 1 × 1 = 11 = 1 2 2 22 4 3 × 1 = 31 = 3 4 4 4 4 16 意义:求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。 计算法则:分子乘分子,分母乘分母。 第三单元《分数乘法(三)》导学案 学习 内容 分数乘法(三) 第1 课时 北 1、经历探究分数乘分数的计算方法的过程,理解分数乘分数的意...
《分数乘法(三)》教案 教学目标 1、知识与技能 掌握分数乘以分数的计算方法以及结果与原分数的比较规律。 2、过程与方法 通过实践探究分数与分数相乘的计算方法,再通过观察比较算式得出规律。 3、情感态度和价值观 拓宽了生活实用性,进一步提高了对生活中实际问题的解决能力。 教学重难点: 1、教学重点:分数和分数...