在老师的引导下,学生体会并掌握原理作图题的解题思路:分析题干找准反应(单一反应还是多个反应)→明确改变的具体条件→分析物理量变化趋势(以速率理论和平衡移动原理为依据)→确定起点(定性或定量)、终点(定性或定量)→作出平滑曲线,整个教学设计遵循由简入难,由温度、压强、浓度和催化剂四条线并行但又遵循难度螺旋式...