生物动物的运动教案「篇一」 知识目标: 1、列举动物多种多样的运动形式; 2、说明动物运动依赖于一定的结构; 3、认同动物的结构与功能的统一性。 能力目标: 1、学会搜集、整理资料的方法 2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察,解决问题的能力。 情感、态度与价值观 1、通过本课的学习激发学生关...
八年级生物动物的运动教案(优秀 6 篇) 八年级生物动物的运动教案 篇一知识目标: 1、列举动物多种多样的运动形式; 2、说明动物运动依赖于一定的结构; 3、认同动物的结构与功能的统一性。 能力目标: 1、学会搜集、整理资料的方法 2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察,解决问题的能力。 情感、态...
八年级生物动物的运动教案 篇1 教学目标 1、说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、说出运动对动物生存的意义。 3、通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、认同动物的结构和功能的统一性。 养成在运动时注意自我保护的行为习惯。 教学重难点 哺乳动物的运动系统;社会行为的特征、事例的判别及群体内信息交...
八年级生物动物的运动教案 篇1 教学目标 1、说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、说出运动对动物生存的意义。 3、通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、认同动物的结构和功能的统一性。 养成在运动时注意自我保护的行为习惯。 教学重难点 哺乳动物的运动系统;社会行为的特征、事例的判别及群体内信息交...
PAGE动物的运动一、教学目的1.说明动物的运动依赖一定的结构。2.说明运动与其他各系统的联系。3.说出运动对动物生存的意义。4.从运动对动物生存的意义的角度引导学生形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。二、教学重点理解肌肉、关节、功能相适应的结构特点和理解运动对于动物生存的意义。三、教学难点动物的...
八年级生物动物的运动教案1 1.教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书》生物学八年级上册第五单元第二章第一节。 2.教材分析 2.1 教材分析 本节内容与原教材相比有较大的变化,教学有一定的难度。在教学中,教师应依据课程标准,抓住重点,借用多媒体手段,从而激发学生的兴趣,使学生较好地理解教学内容,完成教学...
(1)大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车臂与车体之间部分。 (2)除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 (3)蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。 (4)人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢的髋关节、膝关节、踝(...
1.生命观念:理解动物的运动依赖于一定的结构基础,形成结构与功能观,如骨、关节和肌肉的协同作用实现动物的各种运动形式,且运动与动物的生存、繁殖等生命活动密切相关。 2.科学思维:通过对动物运动系统结构的观察、分析以及对运动原理的探究,培养学生的逻辑思维、分析归纳和推理能力,如探究骨、关节和肌肉如何配合完成运动...
《动物的运动》教案篇1 一、说学情 学生经过一年多的时间学习生物知识,大部分学生已掌握了一定的学习技巧。学生也从开学初的状态进入了学习中段的状态。八年级学生对动物生理学方面的基础知识已经有了初步的了解,在日常生活中对动物的运动方式有许多感性认识,对肌肉、骨骼和关节等结构也有一定了解,但缺乏对动物完成运...
文档标签: 动物的运动教案 第一节动物的运动教学目标:知识:1.说明动物的运动依赖于一定的结构:骨、关节与肌肉的协调统一关系;关节各部分的组成和功能。2.说出运动对动物生存的意义。能力:通过实验培养观察、分析和解决问题的能力。情感态度价值观:1.通过研究动物运动方法的讨论,形成严谨、踏实的科学态度。2.形成爱惜...