篇1:幼儿园中班语言教案《动物的尾巴》及教学反思 《中班语言教案《动物的尾巴》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言教案《动物的尾巴》含反思! 设计背景 动物是受关注的,幼儿喜爱动物也是与生俱来的,而动物身上的奥秘则是幼儿感兴趣的内容。“动物尾巴的特征”...
第一篇:幼儿园中班科学教案《动物的尾巴》及教学反思 《中班科学教案《动物的尾巴》含反思》这是优秀的中班科学 教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班科学 教案《动物的尾巴》含反思! 设计背景 星期一上午户外活动回来,一个小朋友拿着一根断截的壁虎尾 巴找到我,很得意地对我说:“老师,我知道...
八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践活动,让幼儿了解和掌握了动物尾巴的形状、特点及作用。但在课堂组织方面,需要加强对幼儿的引导,提高课堂纪律。 2. 拓展延伸: 家园共育:让家长协助幼儿收集有关动物尾巴的资料,共同完成作业,增强亲子互动。 环境创设:在教室一角布置“动物尾巴展示区”,展示幼儿制...
及教学反思(五篇范文) 第一篇:幼儿园小班科学优质课教案《动物的尾巴》及教学反思 《小班科学优质课教案《动物的尾巴》含反思》这是优秀的小班科 学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 导读:喜爱动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜爱接近小 ...
小班主题动物的尾巴教案及反思篇1 一、说教材 1、说活动设计 喜爱动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜爱接近小动物,和动物们交伙伴。设计这节活动,是从幼儿的爱好出发,让孩子在喜爱动物的基础上,探究各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思索的愿望。同时在整个活动中,爱惜小动物的情感贯穿其中...
课后组织幼儿参观动物知识角,让幼儿选出小小讲解员,带领大家观看并讲解动物尾巴的用途。 教学反思 1、充分认识和理解由孩子自主生成活动的教育价值。 此次由一根壁虎尾巴引起的一节科学活动,我深切地感受到由孩子自主生成的活动是最受孩子欢迎、最能激发孩子积极性、求知欲的活动。因为它是一种幼儿自主地与环境相互作用...
2. 答案示例:我最喜欢长颈鹿的尾巴,它长长的,可以帮助长颈鹿保持平衡。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过观察、模仿、讨论等方式,让幼儿了解了不同动物的尾巴,达到了教学目标。但在课堂组织方面,还需加强幼儿的参与度和互动性。 2. 拓展延伸: (1)组织幼儿去动物园实地观察动物尾巴,加深对动物尾巴的...
2. 学习新知识:教师展示新的动物尾巴图片,让幼儿观察并说出尾巴的用途。 3. 实践活动:让幼儿模拟动物尾巴的用途,如模仿猫头鹰的平衡动作,孔雀的开屏动作等。 4. 讨论环节:让幼儿分组讨论动物尾巴在自然界中的作用,如尾巴的平衡、伪装、求偶等。 九、教学反思: 1. 在本次教学中,幼儿对新学习的动物尾巴知识表现...
中班语言教案详案及教学反思《动物的尾巴》我设计这节中班语言课《动物的尾巴》的初衷,是希望通过一种生动活泼、互动性强的方式,让孩子们了解和认识不同动物尾巴的形态和功能,培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。在设计这节课的时候,我以孩子们日常生活中喜爱的小动物为切入点,通过图片、视频、故事和游戏等多...
活动反思: 兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关,所以能够吸引他们的注意力。也因为孩子们已经积累一些有关动物知识,又有一定的表达能力,所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境,让幼儿调动各个感官,仔细观察,细心发现,大胆地说。在整个教学活动过程中,我让幼儿充分发挥...