只要结合这两句诗,把诗人蕴含其中的意思和情感答出 即可。第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象,表现高僧的淡 泊遁世的态度,“住得无?”以问句的形式,委婉地表达了对白居易出入佛寺的 关切以及劝告,含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、 厌弃官场的情绪。 尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语,直接...
解析 答案拆解①内容主旨方面:“劝诫”是这首诗的主旨,诗人在尾联点明该主旨,劝说白居易不要沉迷于宗教,消磨了志气,要对人生充满信心。②结构技巧方面:诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙,为结尾正式的劝诫做了铺垫。答好诗评题的要点(1)精准理解所给诗评的含意,尤其是关键词语。题干所给诗评,有的是古代诗话...
考生答案失分根源一是没有理解第二句“惠远东林住得无”的意思;二是没个地方比之前的地方更有整体意识,不能联系尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语包含了真婉劝告的意思。进行分析,所以造成作答不准确、不全面。 结果一 题目 [典例1](2021·新高考I卷)前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观...
答案惠远东林住得无看似写惠远的居处实则写白居易遭受贬谪之后求佛闲居的生活引出下文湓浦似衣带庐峰胜香炉的具体描写住得无不仅是对朋友贬谪处境的关切也暗示朋友不应沉溺于求佛闲居的生活不能忘记自己的政治抱负这一句虽然没有直接表达劝告但已蕴藏了对朋友的期待因此说已
(2)前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。 答案(1)B.“湓浦曾闻似衣带”一句将“湓浦江”比作“衣带”,写出了江水的曲折灵动,是对江州此地景物的描绘。诗人极言江州景物之美,是希望友人可以趁机游览一番,盼自然风光能宽慰友人被贬谪的苦闷。所以...
诗中体现劝告之意的是 “惠远东林住得无?”和“莫谩拘牵雨花社,青云依旧是前途”两句。前者借典故用问句,后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗,把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可。 前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 示儿子...
解析 ①“劝诫”是这首诗的主旨,诗人在尾联点明该主旨,劝说白居易不要沉迷于宗教,消磨了志气,要对人生充满信心;②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙,为结尾正式的劝诫做了铺垫。结果一 题目 前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分) 答案 [答案]①“劝诚”是...
2.“劝诫”是这首诗的主旨,诗人在尾联点明该主旨,劝说白居易不要沉迷于宗教,消磨了 志气,要对人生充满信心;②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙,为结尾正式的劝 诫做了铺垫。 [解析]题干中的“含委婉劝告之意 ”,已提示考生解答此题的关键,诗人采用哪些手法劝 告了什么,既要对诗句的表现手法作出判断,又...
诗中体现劝告之意的是 “惠远东林住得无?”和“莫谩拘牵雨花社,青云依旧是前途”两句。前者借典故用问句,后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗,把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可。 前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。 2020 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。