编排、制作成长纪念册教学重难点:编排、制作满意的成长纪念册一、谈话导入小学六年的生活像一幅画卷,给我们留下许多难忘的回忆。记忆里有成功的喜悦,有失败的悲伤,有老师的教诲,有同学的关爱……通过前两节课的学习,相信同学们已经开始整理成长的足迹,这节课我们来学习《如何制作成长纪念册》。二、了解制作过程 1....
在团队协作能力方面,通过小组合作的形式,让学生共同策划和制作成长纪念册,培养他们的团队协作能力,学会与他人沟通、合作,共同完成任务。 教学难点与重点 1. 教学重点 (1)语文学科的核心素养:通过制作成长纪念册,让学生运用所学的语文知识进行实际的创作和表达,提高他们的语文综合运用能力。 (2)创新能力的培养:鼓励学...
教 案 教学基本信息 课题 综合性学习:制作成长纪念册 学科 语文 学段: 第三学段 年级 六年级 教材 书名:义务教育教科书六年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019 年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 杜英民 北京市海淀区万泉小学 实施者 杜英民 北京市海淀区万泉小学 指导者 牛玉玺 邢志娟 ...
二、制作成长纪念册(留住回忆) (一)留住回忆,引入如何设计制作成长纪念册 1.承接回忆,明确新任务:设计制作成长纪念册。 引语:校园生活温馨感人,成长中的点点滴滴都值得回味,我们可以如何留住这些美好回忆呢?留住美好回忆的方式有很多,今天我们就一起来学习如何设计制作成长纪念册,珍藏这段难忘的成长记忆。 (二)学习如...
1.语言表达与交流:通过分享难忘回忆,学生能够用生动、准确的语言描述自己的成长故事,提高表达能力和沟通技巧。 2.思维发展与创新:在制作成长纪念册的过程中,学生能够发挥创意,运用多种形式展现自己的成长历程,培养创新思维。 3.文化传承与理解:通过回忆和记录,学生能够感受到成长过程中的文化内涵,增强对传统文化的认同...
《分享难忘回忆制作成长纪念册》教案设计针对的是2023-2024学年语文六年级下册统编版。本课与课本内容紧密相连,通过制作成长纪念册的活动,让学生回顾和感悟过去一年的成长经历,培养学生的语文综合运用能力和创新能力。 本节课的主要内容包括:1.引导学生回顾过去一年的学习生活,筛选出难忘的回忆;2.指导学生运用语文知识表...
1 2.“成长纪念册”取名参考:“我们一路走来”“成长足迹”“童年的回忆”“多彩童年”“成长点滴”“童年的小夜曲”“我们这一班”“最好的我们”“童年脚印”“永远的童年” (1)扉页为“卷首语”或“成长感言”。 (2)结合“活动四:制作纪念册”,明白“卷首语”是放在正文前面的文章,主要用来阐述正文的主要...
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1.小组成员在小组内展示自己的成长纪念册,分享成长故事。 2.说说自己是怎样整理资料,制作成长纪念册的。(整理资料方法:分类、排序、编目) 3.小组内评选出最优成长纪念册,全班交流。(评选标准:分类是否合理,排序是否 恰当,编目是否全面) 4.通过交流,继续完善自己的成长纪念册。 三、板书设计 回忆往事——叙事+抒...