她鼓励提升素质,实施“阅读工程”;带头上研讨课,组织教研沙龙;开展“课堂观察”,剖析教学特色;潜心教改,实践国学课题;组织读书活动,让班级、学校弥漫书香。 她致力于打造有担当、有情怀的工作室。在担任湘潭市中小学名班主任工作室和长沙...
为了实现全市基础教育系统教师基本信息规范化、一体化、智能化，在深圳市教育局的引领下，德尔根曼和团队搭建了“深圳教育云”教师信息管理与综合服务平台，整合市、区教师继续教育平台，实行多平台“互联互通”，实现教师继续教育“一号通”。建立教师“人人e空间”，每个教师可以在自己的e空间内备课评课、网络研修和学习...
为此,学校积极探索家长学校与家长委员会的规范化建设,让家长学校真正为家长承担起家庭教育主体责任服务,让家长委员会发挥应有作用,从而让绝大多数家长都能参与孩子教育。 学校规范成立家长委员会。成立了班级、年段、学校三级家长委员会,学校家长委员会通过竞选演讲,差额选举产生,并有明确的职责与分工。 鼓励家委会参与开...
对排查发现的苗头迹象或隐患点,学校要及时向上级教育主管部门报告,与家长进行沟通,调查了解原因,采取必要的干预措施,做好疏导化解工作,并举一反三,及时完善有关规章制度、加强日常管理、压实工作责任、完善工作流程、细化工作举措、防控化解风险...
现在,暑假也如期而至。而利用暑期去参加学校组织的社会实践活动是我们接触社会的重要途径。 为了能培养学生的综合素质能力,我们学校也设立多支社会实践小分队。对于我们管理系的实践队,接受宁波团市委的任务,我们都感到十分的荣幸.对此次暑期社会实践充满...
百度试题 题目在班级教养工作中,教师应起主导作用,积极利用并创造有利条件,注意消除和减弱不利因素,这反映了班级教养工作的( )。A.教育性B.目的性C.整体性D.控制性 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
《课堂中的皮格马利翁》这本书告诉我们教师在课堂中其实充当的就是皮格马利翁的角色,教师对学生的深切期望和充分信任才能引起课堂中的“皮格马利翁效应”,教师的期望、信任与学生智力发展成正比。课堂上,一个鼓励的眼神,一个会心的微笑,一次肯定的点头,一句真诚的表扬……教师的举手投足间都传递着对学生的态度...
教师培训全覆盖。依托“利中大讲堂”和“班主任论坛”,组织52位班主任和学校德育工作人员,参加家校共育专题培训,不断提高教师的家庭教育指导力。 亲子阅读全覆盖。举办“亲子共读经典活动”,评选出书香少年、书香班级、书香家庭,进一步增强家长的参与意识,提高学生的阅读兴趣和能力。
改写匠教育版入门【第四期】创建课程与布置作业 一个课程支持绑定多个班级的学生,班内新增学生将自动同步至课程,大大提高教师操作便利度和效率!#英语写作 #英语教学 #教学管理平台 #改写匠 #课程 - 改写匠ReWriter于20240315发布在抖音,已经收获了3765个喜欢,来抖
如果学生自制力不强,忍不住玩游戏、聊天、听歌,就应该对其进行道德教育,锻炼其道德意志;如果是家庭原因,如学生有事跟家长及时联系,则可与家长沟通,倡导用学校座机与家长联系;如果学生对老师讲课不感兴趣,则我应该适当对教学方式做进一步改变,并力求做到因材施教。 最后,我会及时组织班级主题班...