解:生长素类似物2,4-D属于可以传递信息的化学物质,因此利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。故答案为:√ 生态系统的信息传递1、概念:信息一般是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。2、种类(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等...
利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用 ( )相关知识点: 试题来源: 解析 × 本题考查植物激素的应用。 2,4-D虽然是化学物质,但不是生物体自身产生的,不属于化学信息的应用。故题干说法错误。反馈 收藏
(2)利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。( ) (3)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递.( ) (4)并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递.( ) (5)生态系统信息的传递只发生在生物之间,调节种间关系。( ) ...
5.下列各项属于生态系统中信息传递的是A.利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶植物中的双子叶杂草B.利用性引诱剂诱杀雄性昆虫,破坏其性别比例,降低出生率C.给某雌性动物注射垂体提取液促进其多排卵D.人在紧张、恐惧时肾上腺素分泌量增多,血压升高 相关知识点: ...
根据题意和图示分析可知:生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。图中曲线①在浓度低时促进作用明显,而曲线②在浓度高时促进作用明显,所以代表单子叶作物的是曲线②,代表双子叶杂草的是曲线①。所用的生长素类似物的浓度最好在D左右,此时的生长素类似物的浓度对...
所以用生长素类似物可除去单子叶作物中的双子叶杂草。图中曲线I代表双子叶植物杂草,在d浓度时,对杂草有抑制作用,但对作物是促进作用。(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,常选用浸泡法,处理插条。(3)根与茎一样都具有顶端优势,植物移栽时切除主根可促进侧根生长。(4)试验目的是“探究赤...
生长素类似物2,4-D属于可以传递信息的化学物质,因此利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。故答案为:√结果一 题目 利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。 ___(判断对错) 答案 生长素类似物2,4-D属于可以传递信息的化学...
生长素类似物2,4-D属于可以传递信息的化学物质,因此利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。故答案为:√结果一 题目 利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。 ___(判断对错) 答案 生长素类似物2,4-D属于可以传递信息的化学...
题目 (3)利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用× 答案 答案见上相关推荐 1(3)利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用 2(3)利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用× 反馈 收藏 ...
判断正误.(1)生态系统中物理信息都来自于无机环境。( )(2)利用生长素类似物2,4—D杀死单子叶作物田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。( )(3)信息沿食物