石家庄外国语教育集团八年级的同学们经过一学年的历史学习,领略了中华文化独有的风采和魅力,体会了中华文明的丰富与包容,在内心深处留下了深刻的烙印与自豪。为了弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养学生的创新能力,增强学生历史学习的兴趣,石外集团八年级...
不久前,衢州市实验学校教育集团锦溪校区举行了第四届艺术节美术专场,主题是“少年·衢韵文创”。在学校美术组教师团队的指导下,1000多名七、八年级的同学们把“衢州三怪”、衢州美食、非遗艺术、围棋文化等题材做成了600多件创意文化产品。 初中生做...
长江日报大武汉客户端3月9日讯（记者杨幸慈 通讯员张迷）近日，武汉市第三寄宿中学举办的“品质校园，创意无限”文创设计大赛圆满落下帷幕。七年级学生发挥创新思维和艺术才华，将校园特色与文化理念融合，创作了文创包、文创信封、书签及包书纸等设计作品。学生设计作品。此次大赛以“我眼中的三寄宿”为主题，面向全...
初中生历史文创作品 以下是一些初中生可以做的历史文创作品：1. 绘画。可以根据历史事件或人物进行绘画，如绘制三国演义中著名的战役场面或中国历史上的著名人物传记。2. 手工创作。可以制作古代文物的模型，如战国时期的兵器、丝绸之路上的交通工具等等。3. 历史文化展板。可以制作历史文化展板，展现出某一时期的文化、...
参与历史文创作品创作的初中生可以获得以下几个方面的益处: 1. 提升历史知识水平 通过参与历史文创作品的创作,初中生可以深入研究历史事件和人物,提升自己的历史知识水平。在创作过程中,他们需要对历史进行详细的了解和研究,并能够将这些知识转化为作品中的文字、图像或多媒体元素。 2. 培养创造力和想象力 历史文创作品...
初中生们,拿起画笔,一起设计属于你们的历史文创海报吧!🖼️ 海报背景: 在浩瀚的历史长河中,无数珍贵的文物见证了时代的变迁。选择一件你感兴趣的文物,如青铜器、玉器、瓷器等,作为海报的主题,展现其深厚的历史底蕴。📜 海报内容: 主体文物:挑选一件具有代表性的文物,详细描绘其形状、纹理和历史价值,让观众...
播音主持、创意设计、动漫角色创意、国风创意手作、数据科学编程、摄影的魅力、玩转短视频、创意音乐剪辑、戏剧魅力初体验……暑假第一周，由上海市闵行区颛桥镇学区办主办、北外附属田园高中承办的第三届“艺起·趣未来”文创STEAM夏令营在北外附属田园高中举行。本次活动吸引了来自颛桥镇学区内4所初中的200余名学生参加...
历史文创制作对于初中生来说,是个既有趣又能学习历史文化的好方式。他们可以动手制作一些与历史相关的文创产品,比如仿制文物、制作历史主题的工艺品等。这样的活动不仅能激发他们的创造力,还能让他们在制作过程中更深入地了解历史知识和文化背景。初中生可以通过学校的社团活动、历史课作业或者兴趣小组等形式参与历史文创...
为期3天的夏令营活动吸引了来自闵行区颛桥镇学区内4所初中200余名学生参加，同学们在跨学科、跨学段的文创活动中有了全新的体验和收获。这次文创夏令营由北外附属田园高中的文创发展中心课程研发组特别打造，根据中小学生的实际情况，精心设计了深受学生欢迎的体验活动，内容包括播音主持、创意设计、动漫角色创意、创意手作...
享受完前两组的视听盛宴,让我们来看看赫德八年级的孩子们为宁波港设计的文创产品。比如由“箱”港人组带来的“箱式充电器”。 仅仅从草图,我们就能发现,这款外观如集装箱的充电器集创意性、美观度和实用性于一体。除了箱式充电器,“箱...