《语文课程标准》规定初中古诗文阅读的目标是:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文 80 篇。”从《语文课程标准》对古诗文教学目标的阐释中可以看出,古诗文教学不仅要求学生积累文言字词,还需要发展学生品读的能力。
拓展延伸:邀请古代诗词专家或诗人进行讲座,让学生更深入地了解古代诗词的历史和特点,激发学生对古代诗词的热爱。 重点和难点解析 一、教学内容细节 本节课的教学内容选自人教版初中语文教材第八年级上册第二单元第四课《古诗词拓展阅读》。本节课将学习宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》...
至于具体的方法,教师可以做好相关的备课工作,先提高自身的专业能力和素养,同时合理的安排教学计划,再利用好信息技术,帮助学生更好的学习拓展性的古诗词。 参考文献 [1]陈雅堃.初中语文古诗词拓展性阅读教学研究[D]. 2019. [2]范维胜.文化视角下文学课堂的拓展性教学刍议——以初中古诗文拓展性教学为例[J].新...
《导学阶梯•初中古诗文阅读与拓展训练:9年级》的主要特色:可读性——选文精致浅显,选材广泛经典。知识性——荟萃古文知识,注重铺垫生成。实用性——链接课堂内外,设题科学规范。阶梯性——搭建多层阶梯,训练由易化难。 我来说两句 短评 ··· 热门 还没人写过短评呢 我要写书评 初中古诗文阅读与拓展训练...
《初中古诗文阅读与拓展训练 7年级》,作者:初中古诗文阅读与拓展训练 7年级余永刚 主编 著,出版社:宁波出版社,ISBN:9787807438397。
古诗文阅读《岳阳楼记》 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡...
当当乐学者图书专营店在线销售正版《字海文化初中文言文拓展阅读八年级上下全一册初中生初二8年级语文课外古诗文文言文阅读训练练习测试题复习辅导朗读背诵教辅资料》。最新《字海文化初中文言文拓展阅读八年级上下全一册初中生初二8年级语文课外古诗文文言文阅读训练练习测
新编初中古诗文阅读与拓展训练答案 【篇一:文言文课外拓展练习(含答案)】 )曹彬仁爱 曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。尝曰:“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。”. 其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。”其仁心爱物盖. 如此。(张光祖《言行...
《导学阶梯:新编初中古诗文阅读与拓展训练(九年级全一册)》精抓重点，强化翻译，链接中考，突出实战，综合检测，强化应试能力。附“疑难问题记录表”，查缺补漏，明确学生古诗文学习的短板，利于补偿性学习。开掘课文涉及的古代文化现象和文学知识，整理与演绎历史故事和文学常识，拓展文化空间和历史视野，丰富文化底蕴，...