伴随着“传统文化热”,幼儿园开展传统文化教育越来越被人们认可和重视,研究者逐渐开始关注学前教育阶段如何开展、实施传统文化教育,相关的研究涉及幼儿园传统文化教育的内容、方式及存在的问题等。 首先,在幼儿园传统文化教育的内容方面,有研究者将幼儿园传统文化教育...
伴随着“传统文化热”,幼儿园开展传统文化教育越来越被人们认可和重视,研究者逐渐开始关注学前教育阶段如何开展、实施传统文化教育,相关的研究涉及幼儿园传统文化教育的内容、方式及存在的问题等。 首先,在幼儿园传统文化教育的内容方面,有研究者将幼儿园传统文化教育划分为11种类型,包括传统饮食、服饰、地理、科技、文学...
伴随着“传统文化热”,幼儿园开展传统文化教育越来越被人们认可和重视,研究者逐渐开始关注学前教育阶段如何开展、实施传统文化教育,相关的研究涉及幼儿园传统文化教育的内容、方式及存在的问题等。 首先,在幼儿园传统文化教育的内容方面,有研究者将幼儿园传统文化教育划分为11种类型,包括传统饮食、服饰、地理、科技、文学...