据原文“昼夜读书厩中”可知,在他养马之时,仍然不忘昼夜苦读,是勤奋造就了他,这是主观原因;据原文“使乃优遇之”可知,卫使善待刘宣,这是客观原因之一;据原文“讶其文,谓必山林老儒之作”可知,刘文恭惊讶于刘宣的才华,在不知道的情况下,非常确定像这样的文章应是出自山林老儒之手,说明他有识人之名,这是...
8.刘文恭公铉主试/讶其文/谓必山林老儒之作9.老师对他的能力感到惊异,把(这件事)告诉了卫使,卫使便对他加以优待。10.①刘宣自己读书勤奋刻苦; ② 卫使善待人才;③刘文恭有伯乐识人之明。 结果一 题目 【题目】刘宣苦读成才景泰间,吉安刘公宣①代成于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也...
刘宣苦读成才 景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③…….取解时,刘文恭公铉④主试。讶⑤其文,谓必山林老儒之作⑥,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。(...
⑨必(山林老儒之作):一定。 3. 刘宣苦读成才文言文答案 刘宣苦读成才 景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……。取解时,刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人...
取解时,刘文恭公铉⑦主试,讶⑧其文,谓⑨必⑩山林老儒之作,及启封,乃公也,人方(一作“始”)(11)识公,而文恭知人之名益著(12)。 注释 ①景泰:明代宗朱祁钰年号。 ②刘公宣:即刘宣。 ③为(卫使畜马):替。 ④语:交谈,告诉。 ⑤未几:不久,不一会儿。 ⑥发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了...
客观原因是外在的,由文章内容可知主要是刘宣遇到了两个爱才惜才之人,由“师惊异之,以语使,使乃优遇之”可知卫使善待人才;由“刘文恭公铉主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公”可知刘文恭有伯乐识人之明。以上即为刘宣成功的主客观原因。 【点睛】译文:明代宗景泰年间,吉安的刘宣代替...
景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为③卫使畜马,昼夜读书厩(jiù)中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几④,发解及第⑤。取解时,刘文恭公铉(xuàn)⑥主试,讶⑦其文,谓⑧必山林老儒之作,及启封,乃公也,人方识⑨公,而文恭知人之名益著。 【注释】①景泰:明代...
2、原文：景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第。取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
取解时,刘文恭公铉⑦主试,讶⑧其文,谓⑨必⑩山林老儒之作,及启封,乃公也,人方(一作“始”)(11)识公,而文恭知人之名益著(12)。 注释 ①景泰:明代宗朱祁钰年号。 ②刘公宣:即刘宣。 ③为(卫使畜马):替。 ④语:交谈,告诉。 ⑤未几:不久,不一会儿。 ⑥发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了...
⑧谓:说。 ⑨必:一定。 【翻译】 明代宗景泰年间,吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵,替卫使养马,刘宣日夜在马棚中读书,卫使当初是不知道这件事的。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》,老师对他的才学感到很惊奇,把这件事告诉了卫使,于是卫使就对刘宣很好,不久,刘宣参加科举考试,发榜考中了解元。