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百度试题 结果1 题目动手操作:学生分组合作,用剪刀将一张纸等分成四份,并用贴纸将四份纸贴在黑板上。相关知识点: 试题来源: 解析 动手操作:学生在教师的指导下,分组合作,动手将纸张等分成四份,并在黑板上展示。反馈 收藏
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小组合作:学生分组,每组选择一个轴对称图形,用贴纸粘贴在卡片上,再将卡片贴在黑板上,向大家展示。相关知识点: 试题来源: 解析 在这个环节中,教师需要提供足够的贴纸和卡片,以便每个小组都能够完成任务。同时,教师要引导学生注意合作和沟通,确保每个小组都能够顺利完成展示。
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随堂练习(10分钟)(1)请幼儿分组,每组用磁性水果贴在黑板上完成数数、分类和排序。(2)教师巡回指导,给予鼓励和帮助。
小组活动(15分钟)学生分组,每组用计算器计算教师提出的与数字6相关的数学问题。学生将答案贴在黑板上,与其他小组分享。学生分享学习心得。
把带有四种偏旁的字打乱顺序贴在黑板上,学生先自由读,然后做分组游戏。相关知识点: 试题来源: 解析 (课中,老师故作惊讶状)哎呀,我忘了一件事,包老师说她今天太忙,不能来看小朋友演出,让你们拍下的故事待会儿讲给她听。你们愿不愿意?那我们先练—练,好吗?另外,再在全班评出一个“故事大王”,由他代表全班...