卢梭认为自然主义教育要培养的首先应该是“自然人”,即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人。“出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”,这句话出自卢梭。卢梭认为,要尊重儿童的天性,在自然主义教育的培养目标上,培养身心协调发展的自然人和自由人,反映了对人发展的合理要求。A项正确。
“出自造物主之手的东西,都是好的,而一旦到了人的手里,就全坏了。”这句话出自() A. 柏拉图 B. 卢梭 C. 裴斯泰洛齐 D. 洛克
A. 裴斯泰洛齐 B. 卢梭 C. 夸美纽斯 D. 杜威 E. 本题考查的是论自然教育。卢梭认为人在国家出现之前的“自然状态”是最完美的,人人享有自由、平等的天赋人权,但后来由于私有制的出现,才有了不平等的现象,他得出结论:“出自于造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里就都变坏...
卢梭是坚定的“性善论”者,他认为,“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”故选B。 A项:杜威提出了“教育即生活”,“生活就是发展,而不断发展、不断生长就是生活”,学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要内容,教儿童适应眼前的生活环境,即培养能完全能适应眼前的生活环境,培养...
搜索智能精选题目认为“出自造物主之手的东西,都是好东西,而一旦到了人手里,就全变坏了。”主张尊重儿童本性,顺乎儿童的自然天性,把儿童培养成自然人,而不是培养成社会“公民”的是( ) A. 涂尔干 B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 马斯洛答案C.卢梭
“出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”这句话来自于卢梭。卢梭认为,要尊重儿童天性,在自然主义教育的培养目标上,培养身心协调发展的自然人和自由人,反映了对人的发展合理要求。A项正确。B项:夸美纽斯被称为教育学之父,代表作为《大教学论》,他提出教育要遵循人的自然发展的原则,并且...
【题目】句子出处?出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了这一论点出自(). A.洛克的 《教育漫话》 B.卢梭的 《爱弥儿》C康德的 《论演说家的培养》 D.赫尔巴特的 《变通教育学》 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】答: B 考查知识点:名著阅读 作者简介及作品赏析: 作者简介:《爱弥儿...
“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”,这句话蕴含的思想是源于( )“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”,这句话蕴含的思想是源于( ) A. 《大教学论》 B. 《爱弥儿》 C. 《普通教育学》 D. 《教育漫话》 答案: B...
搜索智能精选 题目 “出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”这一观点反映了( )。 A、卢梭的自然主义教育思想 B、裴斯泰洛齐的人文主义教育思想 C、洛克的自然主义教育思想 D、康德的人文主义教育思想 答案A
搜索智能精选题目 “出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里,就全变坏了”。所以教育应顺应儿童的天性,使其得到自然的发展。持这一观点的理论属于答案 自然教育论