第四，坚持理论性和实践性相统一 思政课要用科学理论培养人，遵循不同学段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。同时，马克思主义是在实践中形成并不断发展的，要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。第五，坚持统一性和多样性相统一 思政课的教学目标、课程设置、教材使用、...
一、职业教育“培养什么人”教育的根本任务是立德树人。培养什么人，是教育的首要问题。习近平总书记指出，教育要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共...
第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。党的教育方针百年薪火相传，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代，我们党始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为人民办教育，办人...
这也为高等教育提出了新的要求，我们培养的人既要具有家国情怀，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，扎根人民、奉献国家；又要具有国际视野，坚持融通中外、兼济天下，在世界变革中把握人类社会发展趋势，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。这样的青年，立大志、行大道，自觉把自己的小我融入国家的大我、人民的大我...
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的( )问题。A.首要B.核心C.本质D.根本
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题
百度试题 结果1 题目培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。()A. 正确B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。 答:正确把握我国高层次人才培养方向,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。我国研究生教育是建构在中国特色社会主义制度基础上的,基本的目标是培养为中国特色社会主义服务的各类高层次人才,基本的标准是德才兼备。
百度试题 题目“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育的根本任务 相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏