先看孔子的观点,孔子认为“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这里的“其”可以指君王,君王自身“正”,结果是“不令而行”,如果君王自身“不正”,结果是“虽令不从”,由此可以看出“君王德行”的重要性;再看荀子的观点,“圣王在上,分义行乎下,则士大夫无流淫之行,百吏官人无怠慢之事,众庶百姓无...
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这话与“正人先正己”是一个道理;正人先正己,表率的作用是不可忽视的。《颜渊》篇里孔子曾经回答过季康子:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”曹操曾在行军途中“割发代首”,战场上一个将领最需要的就是威信,只有具备威信才有可能号令三军,勇于对自己发出的...
管理的智慧:其身正,不令而行 《论语·子路》中,孔子说:“ 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。所表达的意思是指当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。此警句,在当今仍有反...
桃李不言,下自成蹊①传②曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军③之谓也?余睹李将军悛悛④如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信於士大夫也?谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。(汉·司马迁《史记·李将军列传》)【注释】①蹊:...
刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。A.教师要以身作则,为学生树立良好的榜样B.自己做好了,学生自然会学好C.不用对学生做出要求D.教育学生走路时
这句话要求做人需要有高尚的品德,不断提高自己,影响他人。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表达的是当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。正人先正己,平时要做到思想的纯正,行为...
《论语》里面讲,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我们自己要求别人的事,首先做到了,做出榜样来了,人家看了感动,起而效法,所以不用命令,跟着就做得好了。 管理者可以吸引下属的注意力,努力使自己成为一个可靠的“自我管理”的榜样,如果你想让员工成为有效的“自我管理者”,你自己就得成为一个榜样,...
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” (《论语·子路》) 圣王在上,分义行乎下,则士大夫无流淫之行,百吏官人无怠慢之事,众庶百姓无奸怪之俗,无盗贼之罪,莫敢犯大上之禁,天下晓然皆知夫盗窃之不可以为富也,皆知夫贼害之不可以为寿也,皆知夫犯上之禁不可以为安也。由其道则人得其所好...
(2)孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令 不从”,君王自身能否以身作则,是臣民是否听从 政令的基础;荀子说“圣王在上,分义行乎下,则 士大夫无流淫之行,百吏官人无怠慢之事,众庶百 姓无奸怪之俗,无盗贼之罪”即君王还需要向百姓 推行名分、道义,才能“天下晓然皆知夫盗窃之不 可以为富也...不可...
【题目】阅读下面的材料,完成下面小题。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”(《论语·子路》)圣王在上,分义行乎下,则士大夫无流淫之行,百吏官人无怠慢之事,众庶