她用理论知识指导老师们能从生理反应、认知、情绪、行为等几个方面来识别学生心理的异常,并传授了教师与学生谈话的四技巧:倾诉宣泄、理解安慰、指导解决、支持鼓励。周老师从多个方面阐述如何识别、分析与处理学生心理健康问题,为老师提供了鉴...