四、工作要求 (一)高度重视,鼓励支持辅导员参训。培训需求调研是精准做好职业院校辅导员素质提高计划培训工作的前提和基础。 (二)统筹研究,组织填报培训推荐信息。研究推荐参训辅导员,由院系负责老师组织填报培训名单报送学生工作处,学生工作处进一步研究决定最终参训名单。 四、报送方式 请各院系于 2024 年3月6日(...
2024年江苏省职业院校教师素质提高计划围绕“三教”改革研修、“三名”(名师名匠名校长)人才培育、校企双向交流等重点任务,安排国家级、省级培训(培养)合计8大类22小类255个项目,计划培训(培养)教师1.4万人左右。 (一)教师培训项目 1.高职:合计 8大类 17小类126个项目,计划培训教师6739人,其中国家级培训1689 人、...
2024年江苏省职业院校教师素质提高计划围绕“三教”改革研修、“三名”(名师名匠名校长)人才培育、校企双向交流等重点任务,安排国家级、省级培训(培养)合计8大类22小类255个项目,计划培训(培养)教师1.4万人左右。 (一)教师培训项目 1.高职:合计 8大类 17小类126个项目,计划培训教师6739人,其中国家级培训1689 人、...
各设区市教育局,各职业院校,省中、高等职业教育教师培训中心,各有关承训单位: 根据《省教育厅 省财政厅关于“十四五”深入实施职业院校教师素质提高计划的意见》(苏教师〔2022〕2号)和2024年度工作计划,经各有关单位自主申报,省教育厅组织遴选和结果公示,现将 2024年江苏省职业院校教师素质提高计划国家级、省级培训...
根据《宜宾市教育和体育局关于做好2024年“国培计划”教师培训市级统筹实施项目工作的通知》的要求,现就做好参培学员申报工作通知如下。 参培申报 各校应结合教师需求,严格按照《宜宾市2024年“国培计划”教师培训市级统筹实施项目》(见附件1)各项目学员遴选条件,积极参与项目培训申报。各学校根据需要填报1-2项,师培...
现就做好2024年全省专业技术人员继续教育工作通知如下:一、加强指导,统筹推进继续教育工作贯彻党的二十届三中全会关于“完善人才自主培养机制,提高各类人才素质”的总体要求,落实省委省政府创新驱动、科教兴省、人才强省战略各项决策部署,发挥河南省专业技术人才知识更新工程指导协调小组作用,统筹指导各地、各行业分级分类开展...
18.加强考试招生培训机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训咨询活动,或提供场地给有关机构或个人开展相关活动;不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活...
(三)六盘水师范学院、六盘水职业技术学院按照省级要求,安排部署好高等学校教师系列自主评审工作。 (四)各系列正高级职称及我市不能评审的系列按程序委托省级相应评审委员会评审,申报要求及时间按照省级相关部门要求执行。 (五)国家和省已开展...
2024年高等职业院校教师素质提高计划主要围绕“三教改革”研修、名师名校长培育、校企双向交流三个类别开展。各单位对目前尚未组织过的培训项目如有需求,可在项目类别设置建议栏中提出,并结合本单位教师队伍建设规划、年度培训工作计划和教学工作...
6.2 政策落实 学校严格遵守和落实国家,省级,市级层面出台的政策和教 学基本文件,2023 年度出台提升学校办学水平的政策和制度十 余项,包括《钟山职业技术学院职业院校教师教学创新团队建设 方案》《钟山职业技术学院教材和图书采购工作管理办法》《钟 山职业技术学院智慧教室使用管理规定(试行)》《钟山职业技 66 钟山职业...