《公鸡的新邻居》绘本教学设计1 师:今天让我们一起走进小作者,看看他的爸爸的围巾是什么样子的,发生了一个什么样的故事。 观察:小主人公封面的装扮,你觉得他的心情是怎样的呢? 讲故事: 爸爸的围巾,暖暖的绿围巾。 妈妈对我说:“你围上真好看。”瞧,怎么样!? 星期一。 我围着爸爸的围巾去上学。“我走啦!
五、教学步骤: 1. 导入:以一首儿歌《好朋友》引发幼儿对朋友的思考,引出今天的活动主题。 2. 故事讲解:借助图片、动画等直观教具,讲述《公鸡的新邻居》的故事,引导幼儿关注故事的主要角色和情节。 3. 讨论环节:提问幼儿关于故事的问题,如“公鸡遇到了哪些邻居?”“公鸡为什么找不到好朋友?”引导幼儿发表自己的看...
《公鸡的新邻居》绘本教学设计1 师:今天让我们一起走进小作者,看看他的爸爸的围巾是什么样子的,发生了一个什么样的故事。 观察:小主人公封面的装扮,你觉得他的心情是怎样的呢? 讲故事: 爸爸的围巾,暖暖的绿围巾。 妈妈对我说:“你围上真好看。”瞧,怎么样!? 星期一。 我围着爸爸的围巾去上学。“我走啦!
系统标签: 公鸡 大班 邻居 幼儿园 动物 猫头鹰 教学设计《公鸡的新邻居》领域语言领域年龄段大班(下册)执教人活动名称《公鸡的新邻居》活动目标1、理解故事内容,了解几种昼行性动物和夜行性动物。2、体会公鸡“想要交新朋友”的心情,培养积极乐观的伙伴关系。活动重点、难点理解故事内容,了解几种昼行性动物和夜行性...
教学设计 《公鸡的新邻居》 领域语言领域年龄段大班(下册) 执教人活动名称《公鸡的新邻居》 活动目标1、理解故事内容,了解几种昼行性动物和夜行性动物。 2、体会公鸡“想要交新朋友”的心情,培养积极乐观的伙伴关 系。 活动重点、 难点 理解故事内容,了解几种昼行性动物和夜行性动物。
一、活动名称:大班语言活动:公鸡的新邻居公开课教案教学设计课件 二、活动目标: 1. 让幼儿通过故事了解友谊的重要性,培养幼儿之间的友谊。 2. 通过故事,培养幼儿的语言表达能力和想象力。 3. 让幼儿通过角色扮演,提高幼儿的表演能力和合作意识。 三、活动准备: 1. 故事课件:公鸡的新邻居 2. 角色头饰:公鸡、...
教学设计公鸡的新邻居领域语言领域年龄段大班下册执教人活动名称公鸡的新邻居活动目标1理解故事内容了解几种昼行性动物和夜行性动物 教学设计 《公鸡的新邻居》 领域 语言领域 年龄段 大班(下册) 执教人 活动名称 《公鸡的新邻居》 活动目标 1、理解故事内容,了解几种昼行性动物和夜行性动物。 2、体会公鸡“想要...
《公鸡的新邻居》绘本教学设计1 师:今天让我们一起走进小作者,看看他的爸爸的围巾是什么样子的, 发生了一个什么样的故事。 观察:小主人公封面的装扮,你觉得他的心情是怎样的呢讲故事: 爸爸的围巾,暖暖的绿围巾。妈妈对我说:“你围上真好看。”瞧, ...
《公鸡的新邻居》教学设计教学目标.doc,公鸡的新邻居(大班) 秦皇岛市启航幼儿园 徐姮 教材分析: 这个绘本用一种特别可爱的方式讲述了生物的多样性和生物世界的奇妙。两栋房子,颜色不同,里面住的人不同,作息时间和生活习惯都不同,虽然有这么多的不同,但是他们通过想
第二天,先导班继续开展下一个教学活动,其余班则是开展前一天的活动。如果前一天的研讨中对教学设计作了调整,其余班则马上实施调整版,然后在第二天中午的研讨中进行反馈。整个主题开展结束后,老师们需要一同整理活动教案以及研讨中的发现和...