全国大学英语四、六级考试委员会和大学英语四、六级考试改革项目组,在进行充分调研、征求多方意见的基础上,经过近一年的努力,完成了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》的制定工作,现印发给你们。望各校根据大学英语四、六级考试改革的总体规划,统筹安排,切实加强教学管理,实现新旧考试的平稳过渡,积极推进本校的...
在新时期,改革开放对大学生的英语能力提出了新要求,《教学要求》明确提出要加强听说能力的培养。具体 体现在四、六级考试改革方案中就是加大听力理解部分的题量和比例。听力理解部分题量从20题增加到36题,比 例从20%提高到35%。当然这并不意味着阅读能力不重要了,而是我们对听力理解能力提出了更高的要求。 除听力...
全国大学英语四、六级考试改革方案(试行) 教高厅[2005]1号 大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容,2004年,教育部组织制定了《大学英语课程教学要求(试行)》。大学英语四、六级考试(以下简称四、六级考试)改革是大学英语教学改...
全国大学英语四六级考试改革方案试行教高厅20051号160;大学英语教学改革是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,2004年,教育部组织制定了大学英语课程教学要求试行。大学英语四六级考试以下简称四六级考试改革是大学英语教学改革的重
《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》 为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)。《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应...
《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》发布前后四级考试
在高教司的主持和领导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考试...
运用RANGE、AntConc、GoTagger等自然语言处理软件对语料进行了处理提取.并使用社会科学统计软件SPSS对数据进行计算分析。分析发现《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》发布前后的四级阅读材料没有显著的差异性.但是.词汇难度有所增加。鉴于增加的词汇多为非常用词汇.建议降低该部分词汇数量.刘娜娜学周刊:上旬...
在高教司的主持和领导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考试最...
大学英语四级考试变化与对策:CET-4新题型辅导教程 本书以2005年2月公布的《全国大学英语四,六级考试改革方案(试行)》为根据,参照全国大学英语四级考试改革项目组和考试委员会所公布的四级试点考试样卷而编写.全书由三... 吴鼎民,刘长江 - 大学英语四级考试变化与对策:CET-4新题型辅导教程 被引量: 7发表: 2006年...