杨文清 ①灰布衫、灰围巾——【甲】先生背着手、大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜后面机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸。 ②先生的面容瘦削,小平头硬戳戳的,散发凛然之气——活脱脱的鲁迅形象。先生收回视线,转身面向黑板,极潇洒地草书:荷塘月色。【乙】末了,意犹未尽,歪头欣赏...
10.(9分)阅读 《先生的课堂》 ,完成问题。先生的课堂杨文清①灰布衫、灰围巾,耳根夹半支烟 —— 【甲】先生背着手,大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜
哎呀妈呀,《先生的课堂杨文清》这本书可把我给整得一愣一愣的! 刚翻开的时候,我心里还犯嘀咕:“这能有啥好看的?”谁知道,读着读着我就被深深吸引住了。 书里描绘的那个课堂,就跟个魔法世界似的。先生就像是个魔法师,总能变出各种新奇的玩意儿来。比如说,有一次上课,他居然拿出一堆奇怪的道具,让我们自己动...
阅读《先生的课堂》,完成小题。先生的课堂杨文清①灰布衫、灰围巾,耳根夹半支烟——【甲】先生背着手,大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂...
我又来仿写杨文清先生的课堂啦。 今天这课堂啊,就像是一个大舞台,我们都是演员。老师呢,就是那个导演,指挥着我们的一举一动。刚一上课,我就感觉有点不对劲。这教室的灯光啊,照在脸上热烘烘的,就像太阳公公在给我做面部桑拿。 老师在黑板上写字的时候,那粉笔就像一个小魔杖,刷刷刷地写出一堆神奇的符号。我呢...
杨文清先生的课堂都要详写不能略写。根据查询相关公开信息显示，杨文清先生的课堂精彩纷呈，他一边讲解，一边分享自己的学习心得和经验。他把实例和案例融入课堂，激发同学们的思考，让课堂变得生动有趣。他还会举办讨论课、课堂演讲活动，鼓励同学们开放思考，培养学生的思辨能力和表达能力。
先生之风,山高水长。治学楷模,垂范后世。重温不可复制的民国课堂之精髓。 民国:一个不可跨越的跌宕激情时代;民国先生:一群不可超越的精神巅峰。民国三十余位大先生,有过怎样的读书经历,又有怎样的课堂风采,让我们跟随先生的脚步,倾听先生的声音,瞻仰先生的风骨、气节。 他们是辜鸿铭 蔡元培 章太炎 张伯苓 王国维...
示例:在先生的课堂上“我”开始懂得了什么是文学欣赏,深切体会到汉语的优美,这激起了“我”对文学浓厚的兴趣,从此,“我”一直读书,并有自己的散文集出版。先生对“我”的全力帮助、对“我”父母的时时关心,以及先生面对困苦的坚强,就像课堂一样,教导“我”如何做人处世。以“先生的课堂”为题,充分表现出作者对先...
结构上,结合①段“灰布衫、灰围巾——先生背着手、大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜后面机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸”和⑫段“时光荏苒。两年前的秋天,兄长打电话告诉我:先生过世了!我的脑海忽然一片空白,渐渐地,眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景:灰布衫、灰围...
阅读《先生的课堂》,完成小题。先生的课堂杨文清①灰布衫、灰围巾,耳根夹半支烟——【甲】先生背着手,大步流星地走上讲台,随手将教材丢向讲桌,黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯