1.课程内容:角色扮演、舞台表演、戏剧游戏等。 2.活动安排: 活动一:角色扮演(45分钟) -学前儿童选择自己喜欢的角色,通过服装、道具的选择来扮演角色; -引导儿童思考角色的特点和情感,并鼓励他们表达自己的观点。 活动二:舞台表演(60分钟) -提供一个舞台背景,给儿童提供一定的情节框架,鼓励他们在框架内进行自由发挥...
儿童戏剧表演课程教案 篇一:戏剧教案文档 九年级下册戏剧群文阅读教案 川口一中张双梅 【教学目标】 1、了解三篇戏剧的内容,明确其矛盾冲突。 2、理清三篇文章的情节发展,分析人物形象。 3、感受作品的主题,对学生进行情感熏陶。 【教学重点】 明确戏剧矛盾冲突,理清情节发展。 【教学难点】 学会根据语言分析人物...
儿童戏剧表演课程教案 篇一：戏剧教案文档 九年级下册戏剧群文阅读教案 川口一中张双梅 【教学目标】1、了解三篇戏剧的内容，明确其矛盾冲突。2、理清三篇文章的情节发展，分析人物形象。3、感受作品的主题，对学生进行情感熏陶。【教学重点】明确戏剧矛盾冲突，理清情节发展。【教学难点】学会根据语言分析人物形象。【...
儿童戏剧表演课程教案合集 戏剧表演课教案 戏剧表演课教案 戏剧表演的基础教学 $ $ 课程一:解放天性 CONTENTS 目录 课程二:舞台行动与规定情境 课程三:角色塑造 课程四:小品片段 $ 课程一 解放天性 课程一 解放天性 $ 教学时间:1-2天课 教学目的: 1.何为解放天性 解放天性就是使学生在舞台上回归自然 状态的...