说课稿 一、说教材 1、教材分析 我说的课是人美版义务教育教材小学二年级美术下册第14课《做笔筒》。本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象,动手实践的欲望强烈,本课正是针...
《做笔筒》说课稿1 一、说教材 1、教材分析 我说的课是人美版义务教育教材小学二年级美术下册第14课《做笔筒》。本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象,动手实践的欲望强烈,本课正是针对此心理而设。本课学生的笔筒作品,大多采用塑料瓶设计和制作的,利用...
一、教材分析 本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。在我国古代的文房四宝――笔、墨、纸、砚之外,笔筒有着十分重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制,也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。 本课学生的笔筒作品,大多彩塑料瓶设计和制作的。做笔筒利用废旧...
学生作品以象形装饰的笔筒居多,主要原因是老师亲自示范了这个环节,学生受到一定的限制,老师应该告知学生:“老师只是示范了一个过程,请小朋友设计制作一个与众不同的笔筒。”引导学生设计创意独特的笔筒造型。 以上是我对《做笔筒》一课的教学构思与设想,。不当之处,敬请各位老师批评指正,谢谢大家! 《做笔筒》说课...
《做笔筒》说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好! 我是号选手,我今天说课的题目是人美版小学美术二年级下册第15课《做笔筒》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与策略、说教学过程、说教学反思等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、教材分析 ...
小学二年级美术做笔筒说课稿一、教材我讲的这节课做笔筒是选自义务教育课程标准实验教科书第4 册中的第14课。让学生在造型活动中体验其乐趣。二、教学目标利用废旧瓶子制作、装饰实用的笔筒。在装饰设计的过程中用彩色纸剪帖的方法表现笔筒的美感与创新,从而培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。三、教...
在教学制作环节,在欣赏了众多学生自制的手工笔筒之后,出示纸杯笔筒的制作步骤图片。让学生观察后分析得出,这样一个利用常见纸杯制作小笔筒的步骤顺序。 1,将纸杯口的边缘剪去,使纸杯光滑平整。 2,在纸杯的外边表面粘贴一层精美的包装纸,相对平整,作为表面装饰图案。 3,再剪贴各种立体的小装饰,完成一个自制的小笔筒...
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说课稿 一、说教材 1、教材分析 我说的课是人美版义务教育教材小学二年级美术下册第14课《做笔筒》。本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象,动手实践的欲望强烈,本课正是针...
根据教学目标和重难点,本课教学过程我按四步进行:猜笔筒、谈笔筒、做笔筒、展笔筒四个环节进行教学。 第一个环节:猜笔筒。 猜一猜老师的百宝箱里藏着一件什么宝物?(利用学生好奇心,变出笔筒, 出示课题,吸引注意力) 第二个环节:谈笔筒。 首先,请学生谈谈家中的笔筒或生活中见到的笔筒。也可以把带来的笔筒举起...