大学阶段是人生发展的重要时期,要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系,要明确做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值等,这一系列的人生课题,都需要大学生去观察、思索、选择、() 相关知识点: 试题来源: 解析 实...
下列人生课题需要大学生去观察、思索、选择、实践的有( )。A.做什么样的人,怎样做人B.怎样的人生追求才有价值C.怎样的生活才有意义D.怎样处理好理想与现实、个人与集体、
进入大学阶段,大学生要面临许多新的人生课题,比如( )A.怎样处理好理想与现实、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系B.做什么样的人,怎样做人C.怎样的生活才有意义,怎样的
2. 做什么样的人：这个问题因人而异，每个人都有自己的理想和追求。但总体来说，应努力成为一个积极进取、乐观向上、富有爱心和责任感的人。具体而言，可关注以下几个方面：正直诚信、有目标追求、关心他人、富有同情心、持续学习、自我完善。3. 怎样的生活才有意义：对意义的理解因人而异。一般而言...
做人要诚实守信，诚实可靠。要做一个心地善良的人。并且在生活中要乐于助人，自己坚强的。上进的去生活...
做人要做什么样的人：一，要做一个有理想信念的人。主要体现为对自我发展境界的正确要求，旨在加快自我的健康发展，减少盲目人生。合理的想象、合理的期望、合理的目标与愿景谓之理想；对理想有坚信不疑的情感、并为之坚持不懈的努力谓之信念。理想信念，是前进的方向和奋斗的目标，是每个立志成才的人绝...
有特想干事，忒想把事干好的强烈意愿、欲望、期盼、渴望的人一定是最有可能把事办成、办好的人。 2.有能把事做好的境界、格局 能否把事做好、做大、做强、做得高大上，与人的境界、格局、目标追求关系很大，特别重大。把做事当作做人品、做事业、做品牌、做生活、做人生，当作使命、责任做，当作自我进步...
理解生活，习惯生活；安于现状，保持习惯。这是绝大多数人的现实写照。人生意义的解释其实可以如此简单单纯，同等价值找出另一种说法就是“怎样耗费这几十个年头”。人生的追求可以不单单止于简单的活着，也不仅仅是追求欲望和满足需要，而在于如何更加充实自我，满足内在的成长需求。在现实下绝大多数人都难以保持安静...
宁可付出，也不辜负人心。不会为了金钱，泯灭了自己的良心。不会为了利益，欺骗了他人的信任。一个人丢掉什么，也不能丢掉真心；一个人没了什么，也不能没了良心。顶天立地做人，无愧于己；光明磊落做事，无悔于人。不管何年何月，自重，才能赢得尊重！不管何人何事，真诚，才能打动人心！我们最怕的...
舒服的人生,贵在松弛有度 凡事既要尽力而为,也要量力而行 工作中,再想出人头地,也要实事求是 与人相处,关系再好,也要懂得分寸感 适度而为,才能得以圆满 余生,就这样 不急不躁,不慌不忙 做人有自知之明,做事量力而行 守住初心,守住清醒 看清别人,也明白自己 ...