备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分考虑学生的智力发展水平,扩展学生的认知领域,为学生提供思维训练的平台,...
问甲、乙行驶的速度分别是多少例题2、(追及问题)市实验中学学生步行到郊外旅行。 (1)班学生组成前队,步行速度为 4千米/时,(2)班学生组成后队,速度为 6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不 间断地来回进行联络,他骑车的速度为 12千米/时。...