1. 回顾上学期作文学习内容,让学生谈谈自己在写作过程中的收获和困惑。 2. 引导学生认识到作文复习的重要性,明确本节课的学习目标。 二、复习重点 1. 审题与立意 - 讲解审题的方法,如抓住关键词、分析材料等。 - 引导学生学会从不同角度立意,如现实意义、道德品质、个人成长等。 2. 选材与构思 - 讲解选材的...
1. 通过课后作业和课堂表现,评价学生对作文写作技巧的掌握程度。 2. 通过作文评改,评价学生的作文质量和个性化风格。 备注: 本教案可根据实际情况进行调整,以适应不同学生的需求。 第3篇 课程名称:作文复习课 课时:2课时 教学目标: 1. 提高学生对作文技巧的理解和掌握。 2. 帮助学生回顾和巩固作文写作的基本要...
篇1:高三作文复习教案 【考点阐释】 一、符合题意(审题知识) 1.审体裁。看试题要求写记叙文还是议论文,抑或说明文。近几年话题作文“文体自选”,最易于确定表现自己文学才华的一种体裁。2.审范围。审清题目本身固有的限制范围。 3.读材料。材料作文是高考中出现频率最高的形式,写好材料作文的前提是看准材料。同...
篇1:高考作文系列复习教案 第9练 用墨如泼与惜墨如金 [训练目的] 根据表达的需要,安排详略,详略分明,张弛有致。[复习指导] 一篇优秀的记叙文一定要做到条理清楚。条理清楚当然要讲究语言得体和恰当地运用记叙的顺序。可是,我们也会遇到这种情况:作文语言是很棒的,所运用记叙的顺序也有利于表达主题,但读完文章之后...
高三语文作文复习教案 篇1 作文学案06 学习语言描写 关键词:语言描写 独白 对话 个性化 动作性 形象、情节与主题 精练 对比 结合 【概念诠释】 语言描写也称对话描写,是通过对人物对话、独白及语气声态的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。语言描写是记叙文中常用的塑造人物形象的重要手段。精练、...
3. 生活素材积累:关注学生是否能够关注生活,积累素材。 五、教学反思 1. 教学内容是否符合学生的实际需求。 2. 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣。 3. 教学效果是否达到预期目标。 通过本次作文复习教案的实施,旨在帮助学生巩固六年级作文知识,提高写作水平,为今后的学习和生活打下坚实基础。©...
本教案针对三年级作文复习,涵盖了作文的基本结构、开头和结尾、过渡和连接、语言表达和修辞手法、评价标准等内容。教学过程中采用讲解法、示例法、练习法和评价法等多种教学方法,旨在巩固学生作文的基本技巧和知识点,提高他们的写作兴趣和自信心。 重点在于让学生掌握作文的基本结构、开头和结尾的写法、过渡和连接的技巧...
篇1:小学作文复习教案 第四关:金睛火眼。 利用你们的金睛火眼,猜诗主,说出处,看谁最厉害!(1)小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。()《》(2)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。()《》(3)不识庐山真面目,只缘身在此山中。()《》(4)等闲识得东风面,万紫千红总是春。()《》(5)劝君更尽一杯酒,西出阳...
篇1:初三话题作文复习教学案 初三话题作文复习教学案 一、话题作文有三种类型: 1、命题式话题 2、提示性话题 3、材料式话题 命题形式也有三种: 1、直接命题。即在试题上点明“以„„为话题”或者是“以„„为作文内容的范围”; 2、半命题。命题者让考生直接以“话题”为题,或者是在“话题”前后加上适...
本节课为江苏省常州市中考语文作文复习教案,主要内容为《中考作文技巧与实战演练》。本节课旨在帮助学生掌握作文的基本技巧,提高写作能力,以应对中考作文考试。 教学内容包括以下几个方面: 1.作文审题与立意:引导学生正确理解作文题目,明确作文要求,确定作文立意。