答:(1)功能、价值和目标得意义各不相同。 (2)功能是一个是事物固有的、客观的属性; ( 3)而价值是外敷的、主观的属性; (4)目标则是根据功能进行价值取向后的行为效果指向。 1.教学目标具有哪些功能? 答: 教学目标具有的功能: (1)教学目标设计可以提供分析教材和设计教学活动的依据 (2)教学目标的行为表现,...
简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系 网站导航:学历类考试>正文 题目题型:选答,填空 难度:★★★9.8万热度 简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系 温馨提示:审好题,想清楚,理明晰,再下笔! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错...
更多“简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系?”相关的问题 第1题 充分发挥道德与法治(思想政治)课主阵地作用,深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源,强化体育、美育、劳动教育的德育功能,准确把握各门学科育人目标,将()有机融入各类课程教学,深入实施跨学科综合育人。 点击查看答案 第2题 体育...
超学段体育教学目标的主要功能是()。 A.与其他学科相比的体育学科的定位目标 B.大、中、小学之间相对比、相衔接的体育策略性目标 C.根据学生身心发展特点和需要制订的年度发展性目标 D.反映气候与学期日程安排的,由学年的体育教学目标分割而成的教学目标 点击查看答案 第8题 一般把超学段体育教学目标称为学科目...
(2)功能是一个是事物固有的、客观的属性;( 3)而价值是外敷的、主观的属性;(4)目标则是根据功能进行价值取向后的行为效果指向。 1.教学目标具有哪些功能?答: 教学目标具有的功能:(1)教学目标设计可以提供分析教材和设计教学活动的依据(2)教学目标的行为表现,能为教学评价提供科学依据(3)教学目标可以激发学习者...
简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系。相关知识点: 试题来源: 解析 ( 1)功能、价值和目标得意义各不相同。 ( 2)功能是一个是事物固有的、客观的属性; ( 3)而价值是外敷的、主观的属性; ( 4)目标则是根据功能进行价值取向后的行为效果指向。
简述体育教学目标体育学科的功能及价值之间的关系 ( 1)功能、价值和目标得意义各不相同。 ( 2)功能是一个是事物固有的、客观的属性。 ( 3)而价值是外敷的、主观的属性。 ( 4)目标则是根据功能进行价值取向后的行为效果指向。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | ...
简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系。如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: ( 1)功能、价值和目标得意义各不相同。 ( 2)功能是一个是事物固有的、客观的属性; ( 3)而价值是外敷的、主观的属性; ( 4)目标则是根据功能进行价值...