阅读材料,完成下列要求。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。从翩翩少年到白发院士,我国空间技术的创始者和组织者之一、“两弹一星”功勋科学家王希季,不忘初心,历经沧桑百
伟大事业都始于梦想,基于创新,成于实干。新时期的载人航天精神被赋予了新的时代内涵,我们当以载人航天精神为坐标,不管从事什么职业,当以热爱为魂、务实为本、奉献为根,切实担当起党和人民赋予的新使命,在各自岗位上乘风破浪、逐梦前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。这说明( ) A. 中国人民是具有...
【解析】9.伟大的事业“始于梦想”“基于创新”“成于实干”。10.比喻论证。生动形象地说明了没有目标和梦想的危害,进而从反面论证了“在奋斗中成就伟业,我们以梦想导引航程”的观点,进而论证文章的中心论点。11.不能。第②③④段分别论证了在奋斗中成就伟业,我们以梦想导引航程、靠创新决胜未来、用实干描绘盛景,...
【题文】实践告诉我们,伟大事业都始于梦想,基于创新,成于实干。梦想是激发活力的源泉。中华民族是勇于追梦的民族。党中央决策实施探月工程,圆的就是中华民族自强不息的飞天揽月之
【题文】伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。我们中学生要实现梦想,就要①树立好自己的梦想,有了梦想就可以体验成功②把目光放在远处,身边的细节小事不必计较③把梦想的实现
伟大事业都始于梦想,基于创新,成于实干。1992年以来,从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从太空短期停留到中长期驻留……中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”,同时也在中华民族的历史长河中培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
(1)本题知识范围限定“实践与认识的辩证关系原理”,其内容有实践决定认识、认识反作用与实践;然后结合“始于梦想、基于创新、成于实干”从认识的反作用、实践是认识发展的动力、坚持实践第一的观点等方面回答。(2)本题知识范围限定“文化作用的知识”,设问指向“说明弘扬创新精神对建设世界科技强国的作用”。首先明确...
根据“伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干”可提炼出“追求梦想”“坚持创新”的立意角度;根据“中国航天不仅要引领科技进步,更要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局”可提炼出“科技改变世界”的立意角度;根据“是夜以继日、矢志拼搏的汗水……是不屈不挠、含泪奔跑的执着”可提炼出“勇往...
习近平总书记在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表,共同庆祝嫦娥四号任务圆满成功。习总书记强调伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。习近平总书记的重要讲话,不仅为我国实现航天强国梦提供了根本遵循,也为我们推进各项事业发展提供了行动指南。