篇一：个人工作述评(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足)个人工作述评 （任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足）本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真学习时事政治...
1、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力.工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结共6篇弟一篇我自20XX年取得小学一级教师以来,以服务学生, 培养学生各有所长为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新 教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽 责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术...
教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结【共六篇第一篇】我是**市**中学教师,现年**岁,大学专科毕业,中共党员。我*年8月参加教学工作,*年7月取得中学数学二级教师资格。任教8年来,我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“...
任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结(正高职称)任现职工作以来,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想...
班上的正常管理如学习管理、劳动管理、生活管理、纪律管理等主要由班委负责,班主任只起着参谋作用。由于实行民主管理,因此学生在学习上、纪律上、思想表现上都进步很快。由于我的班主任工作突出,我曾多次被评为“优秀教师”。本人更时时处处注意加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义的教育,并年年坚持请县关心下一代...
1任现职以来思想政治、师德表现,教学、科学研究等方面工作及履行岗位职责情况)篇一:个人工作述评(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足)个人工作述评(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足)本人自参加工作以来,认真学习马列主义、***思想...
班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。 一、加强思德教育,培养好的班风。 我所担任的班级有学生16名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的...
(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足) 本人自参加工作以来,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,努力实践科学发展观,认真学习时事政治,积极关注教育动态,拥护中国共产党,热爱人民,热爱学生,热爱社会主义,坚持四项基本原则,使自己成为一名政治合格、思想...
另外,作为班主任,我经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。在教科研和自我学习方面,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据学校的教学目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。在学校工作中,我积极探索学科组校本教研新模式,...
1 篇一:个人工作述评(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足) 个人工作述评 (任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足) 本人自参加工作以来,认真学习马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想,努力实践科学发展观,认真学习时事政治...