以赛促教是通过比赛培养孩子竞争力和创造性思维能力;以赛促学是培养学生科研、实践能力和解决社会问题的能力;以赛促改是通过比赛推动学生参与社会
2024年，学校在河北省中等职业教育质量提升工程中升级进位、成为精品学校。接下来，保定市职业技术教育中心将依托职教园区的独特优势，以创新为驱动力，以全新的管理模式、优美的育人环境、宽广的发展视野、卓越的办学质量，把保定市职业技术教育中心做大做强，为保定经济高质量发展培养更多的应用型技术技能人才。来源：中...
“智能制造设备技术应用”赛项适应高端装备制造产业数字化、网络化、智能化发展新趋势,对接新产业,12月22日,2025年河北省职业院校技能大赛中职组“智能制造设备技术应用”赛项在唐山丰南圆满落下帷幕。保定市职业技术教育中心学生李雨来、周子藤组成的一队和崔一奥、刘泽学组成的二队,在张永新老师的指导下奋力拼搏,分...
以赛促教 以赛促学 以赛促改 以赛促建：长沙卫生职业学院以职业技能竞赛夯实高质量发展根基 易文彬 罗香 刘俊 站在年关句点，长沙卫生职业学院师生以全年技能竞赛累计获奖162项实现了2023年的大丰收。近年来，长沙卫生职业学院高度重视，周密部署，积极参与，本着“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则，...
以赛促教是指通过竞赛的形式来激发教师的教学热情和创新意识,提高教学质量和效果。以赛促学是指通过竞赛的形式来激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习效果和成绩。以赛促改是指通过竞赛的形式来推动教育教学改革,促进教育教学质量的提高。以赛促建是指通过竞赛的形式来推动学校和教育系统的建设和发展,促进教育事业的繁荣...
同时及时完善比赛成果的转化机制，系统总结比赛的成功经验和案例，积极探索“岗课赛证”综合育人有效路径，创新育人方式，形成以赛促教、以赛促改的育人动能。教师依托大赛开发建设课程资源，不断提升育人品牌的影响力。累计开发出版数字化教材13本，建设在线精品课程28门，23项作品在天津市教学能力比赛中获奖。该校建有...
以赛促改、以赛促学、以赛促教、以赛促建这一育人模式是一种注重实践和实践能力培养的教育方法。它通过组织各种比赛和竞赛活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的专业技能和综合素质。 通过以赛促改,学校可以鼓励学生参与各类学科竞赛,如数学竞赛、物理竞赛和英语演讲比赛等。这不仅可以培养学生的学科知识,还可以锻炼他们的...
记者从会上了解到，临沂市教育局始终坚持以技能大赛为抓手，提高人才培养质量，连续14年举办职业院校技能大赛，始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融”的原则，不断规范大赛制度，修订比赛办法，出台激励措施，大赛成绩不断取得历史性突破。2022年，临沂首次承办全国职业院校技能大赛，在省赛中，获奖牌58...
以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建的意思 现在,人们普遍认为,教育不仅仅是为了让学生学习,而是要让学生通过开展科学研究,摸索和发现自己的潜能,从而实现自我实现和发展。然而,由于教育体制和评价制度的复杂性,以及日益紧张的课程安排,学生们往往把精力都放在短时间内看书考试上,而没有将注意力放在发掘思想和创造...
以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促改 构建职业技能竞赛成果转化体系的实践探索■王东平/四川交通职业技术学院 为贯彻落实习近平总书记关于 “激励更多劳动者特别是青年一代 走技能成才、技能报国之路”的重 要指示精神，四川交通职业技术学 院积极承办2021金砖大赛城轨服务 员赛项全国总决赛，弘扬“两路”精神，...