课堂竞赛 为更好地落实党和国家对教育的基本要求,丰富育人蓝图,加强落实立德树人的根本任务;更好地落实新课标,培养核心素养,深入贯彻落实“教学评一体化课堂教学”课改精神,扎实推进教育教学改革,突显安宁市太平学校教师对核心素养导向下...
为完善我院护理教学基地建设,提升教师队伍带教水平,持续改进教学工作质量,8月26日,护理部在科教楼学术报告厅举办“2024年护理教学质量持续改进项目评选”活动。福建医科大学护理学院胡荣副院长,我院教育处林桦主任,我院护理部张巧仙副主...
摘要:基于教学能力生成论的观点审视高职"以赛促教",依然存在参赛动机功利化,备赛演练表演化,成果转化低效化,评价标准单一化等问题.健全竞赛的赛事体系,激发持久性的教师教学动力;创新竞赛的培育机制,探索情境化的教学演练模式;强化竞赛的成果引领,形成系统化的"三教改革"力量;完善竞赛的评价体系,构建诊断化的评价反馈...