为了进一步精选学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,是课程内容情景化,结合学生特点,将高中音乐课程内容分为必修、选择性必修和选修课程,下列不属于必修模块的是( )。 A. 音乐鉴赏 B. 歌唱 C. 创作 D. 舞蹈表演 相关知识点: ...
新课标中关于学科课程标准 :更新了教学内容,重视以学科大概念为核心, 使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容( ),促进学科核心 素养的落实。 A. 科学化 B. 社会化 C. 情景化 D. 生活化 相关知识点: 试题来源: 解析 形成性 、 终结性 反馈 收藏 ...
《普通高中课程方案(2017年版)》和各学科课程标准中在“修订的主要内容和变化”部分指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”()
新课标中关于学科课程标准:更新了教学内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容(),促进学科核心素养的落实。A.科学化B.社会化C.情景化D.生活化的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答
以学科大概念为核心的课程内容重建 142020/02以学科大概念为核心的 ●江苏省泰州市教育科学研究所 胡唐明 当前，基础教育课程改革的总体要求是，以促进人的全面发 展为方向，以立德树人为根本任务，在核心素养目标体系的促使 落实中破解“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”三 大难题，实现以课程育人为...
2. 《普通高中课程方案(2017年版)》和各学科课程标准中在“修订的主要内容和变化”部分指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”() 相关知识点: 试题来源: 解析 答案答案: 正确 反馈 收藏 ...
在落实核心素养的过程中,要以学科大概念为核心()。A.使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化B.要使课程方法结构化,以主题为引领,使课程内容问题化C.要使课程思想结构化,以主题为引领,使课程内容问题化D.要使课程观点结构化,以主题为引领,使课程内容方法化
2017年版《普通高中课程方案》提出:"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实".基于大概念的主题单元学习是核心素养教育背景下提出的新理念,"大概念"是学科的知识核心,能起到引领学科基础知识的作用.围绕大概念展开的教学模式,更有助于学生学科核心素养的发展...
因此在教学设计中,可以学科大概念为核心,使课程内容结构化; 以主题为引领,使课程内容情境化;通过建立学习任务,完成驱动性任务,达到对有机化合物的系统认知,建构与完善认知有机化合物的模型与方法[3]。基于此,对于有机化合物的教学设计思路如下: 认识对象 (明线) 学科思维 (暗线) 认识角度 (微观-宏观) 三、单...
包括教育领域的所有改革无不是牵一发而动全身，课程标准一旦修改，则教材编写、教学实践、测量与评价等环节都无法。8新课标版后的编语文教材是一标 后教育与编的全一教材8 2019年季正式投入使用。2020年1月，教育部考试中发布中高考评价，了U、、”一。可见，新时语文教学已然不可身8而学科语文 教学是 么办？...