以下哪些属于校园欺凌的影响因素教师研修 【多选题】以下哪些属于校园欺凌的影响因素? A、受欺凌者自身的身体缺陷、社交技能欠缺等 B、欺凌者冷漠、缺乏同理心 C、家庭中缺乏对孩子的必要的规则和约束 D、教师的反欺凌态度 【答案】ABCD©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 ...
A.受欺凌者自身的身体缺陷、社交技能欠缺等B.欺凌者冷漠、缺乏同理心解析个体自身的特征和其所处的生态情境均是校园欺凌发生的影响因素。受欺凌者往往存在身体缺陷、性格缺陷、缺乏自信、社交技能欠缺、缺乏朋友支持等特征。欺凌者往往具有冷漠、缺乏同理心、较高的支配欲望等特征。家庭中良好的教养方式、积极的亲子互...
家庭环境：家庭环境也可能对校园欺凌产生影响。例如，家庭暴力、亲子关系不良、缺乏支持和监督等因素可能增加学生成为欺凌者或受害者的可能性。同伴关系：同伴之间的关系也对校园欺凌起着重要作用。例如，社会排斥、群体攻击、团体压力等可能导致某些学生进行欺凌行为。学校环境：学校环境中存在的一些因素，如缺乏...
受欺凌者自身的身体缺陷、社交技能欠缺等,以及欺凌者冷漠、缺乏同理心等,都是校园欺凌发生的影响因素。针对这些问题,我们可以通过以下方法进行预防: 首先,学校教育要重视孩子们的心理健康教育,引导孩子们树立正确的人生观、价值观,增强自我保护意识和心理抵抗力。同时,建立健全的心理咨询机制,为孩子们提供心理支持与帮助。
( )开始,美国一些大学实行了自由选课制,即让学生任意选修自己感兴趣的科目,不设主修课。结果造成了知识凌乱和思维肤浅的弊端。此后,选修制度被改革,大学开始设置共同修读的课程,从人文社科和自然科学领域中修读基础性课程,选修一定的学分,于是,就有了通识教育。
A.受欺凌者自身的身体缺陷、社交技能欠缺等B.欺凌者冷漠、缺乏同理心解析个体自身的特征和其所处的生态情境均是校园欺凌发生的影响因素。受欺凌者往往存在身体缺陷、性格缺陷、缺乏自信、社交技能欠缺、缺乏朋友支持等特征。欺凌者往往具有冷漠、缺乏同理心、较高的支配欲望等特征。家庭中良好的教养方式、积极的亲子互...
校园欺凌是一个严峻的问题,对受害者及其家庭、社会、学校等都会带来极大的负面影响。而要解决这个问题,我们需要从校园欺凌发生的原因入手,采取相应的预防措施。 受欺凌者自身的身体缺陷、社交技能欠缺等,以及欺凌者冷漠、缺乏同理心等,都是校园欺凌发生的影响因素。针对这些问题,我们可以通过以下方法进行预防: ...