这句话运用了排比的修辞手法呀。连续用了三个“从……上”,结构相似、语气一致,增强了语言的节奏感和表现力,生动地描绘了不同地方绒球花盛开的景象。在语文教学中,我们经常会遇到各种修辞手法,引导学生去发现和体会这些修辞手法的妙处,能让他们更好地理解文本,感受语言的魅力呢。
排比的修辞手法。通过三个从的句式，增强了句子的节奏感和表现力，强调了绒球花生长的环境和数量之多。