说认识“没有完成”,是针对实践和认识运动过程的向前推移、向前发展而言的。经过由实践到认识,再由认识到实践这样的多次反复,人类完全可以获得真理性认识(B项错误)。但是,变革客观现实的实践一次又一次地向前,人们对于客观现实的认识也就一次又一次地深化。客观现实世界的变化运动永远不会完结(A项正确),人们在实践中...
经过由实践到认识,再由认识到实践这样的多次反复,某一思想、理论、计划和方案在实践中达到了预期的结果,这只是对于某一个别事物或某一类事物的认识运动。客观现实世界的变化运动永远不会完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。所以选项D正确。 【干扰项】选项BC说法错误。实践与认识的运动的完成与否,不...
经过由实践到认识,再由认识到实践这样的多次反复,某一思想、理论、计划和方案在实践中达到了预期的结果,这只是对于某一个别事物或某一类事物的认识运动。客观现实世界的变化运动永远不会完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。所以选项D正确。 【干扰项】选项BC说法错误。实践与认识的运动的完成与否,不是...
从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃,实践与认识的运动既完成了,又没有完成。为什么说既完成了,又没有完成? 答案说它'完成了',是针对具体事物的认识而言的。说它'又没有完成',是针对实践和认识运动过程的向前推移.向前发展而言的。
从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃,实践与认识的运动既完成了,又没有完成。为什么说既完成了,又没有完成? A.说它“完成了”,是说对具体事务的认识彻底结束了。 B.说它“完成了”,是针对具体事物的认识而言的。
相关知识点: 试题来源: 解析 \\times 一方面,从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃,实践与认识的运动既“完成了”,又“没有完成”。另一方面,说它“完成了”,是针对具体事物的认识而言的。反馈 收藏
经历了两次飞跃,实践与认识的运动就算完成了A.正确B.错误 相关知识点: 试题来源: 解析 B 一方面,从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃,实践与认识的运动既“完成了”,又“没有完成”。另一方面,说它“完成了”,是针对具体事物的认识而言的。反馈 收藏 ...
实践与认识运动的特性: 说实践与认识的运动“既完成了又没有完成”,是因为在某个特定的发展阶段内,当某一思想、理论、计划和方案在实践中变为事实或大体变为事实时,人们对于这一客观过程的认识运动就算是完成了。然而,这只是针对某一个别事物或某一类事物的认识而言。 人们的实践和认识是不断向前推移、向前发展的...
认识运动过程中的两次飞跃即实现过程从实践到认识,从认识到实践,一从实际出发,坚持具体理论和实践相结合的理论.二,理论要回到实践中去,需要一定的中间环节.三,理论要回到实践中去,还
从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃,实践与认识的运动就算完成了吗?回答是( )。A.完成了B.没有完成C.依具体情况而定D