人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有 ( )。 A. 差异性 B. 阶段性 C. 顺序性 D. 不平衡性 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:本题考查人的身心发展的规律性。人的身心发展的不平衡性是指在一个人的发展过程中,身心发展的速度和方面在不同...
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() 答案 D 解析 null 本题来源 题目:人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() 来源: 专升本心理学题库(附答案) 收藏...
关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。不同时期的关键期体现了人的发展的不平衡性，即人的身心发展并不总是匀速直线前进的，不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的；同一机能系统在发展的不同年龄阶段也有不同的发展速率。如个体的身高、体重有两个发展高...
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有 ( )。 A : 差异性 B : 阶段性 C : 顺序性 D : 不平衡性 查看答案和解析
对于一台运行MPLS的设备来说,会有标签转发表的存在,那么标签转发表中所有的入标签:() A. 一定不同 B. 一定相同 C. 可能不同 查看完整题目与答案 白天工作间断时,工作地点的全部地线仍保留不动。 A. 正确 B. 错误 查看完整题目与答案 职业道德在起码道德的基础上突出了行业性、()、实用...
6.人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() 2019研究生考试《教育学》真题及答案 人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() A.差异性 B.阶段性 C.顺序性 D.不平衡性...
不平衡性指在同一个体内,身心的发展不是同步进行的,这主要表现在两个方面:一方面,在不同的年龄阶段,其身心发展是不均衡的;另一方面,在同一时期,青少年身心不同方面的发展也是不均衡的。这个题干主要指同一个体内的感知、思维、记忆、想象等发展不同,这些方面发展都是快慢不同,不同步的,所以属于不平衡性。
百度试题 结果1 题目人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() A. 顺序性 B. 差异性 C. 阶段性 D. 不平衡性 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有() A. 不平衡性 B. 差异性 C. 阶段性 D. 顺序性 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏