根据要求写作。人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极
材料第一段主要讲人生总在顺境与逆境的交织中曲折前行。第二段主要讲面对不同的人生境遇,人们的表现是不同的。有人在困境中突围,有人在逆境中一蹶不振,或在顺境中故步自封。总之,面对不同的境遇,人们的做法和表现是不一样的,而写作的重点就是谈一谈,如何面对“顺境与逆境”。 面对逆境,如果能够坦然一些,可能...
材料首先指出人生道路的本质是“顺境与逆境的交织”,暗示了人生必然会经历起伏和挑战。接着,材料以“面对不同的人生境遇”为切入点,列举了两类人的不同表现:一类人能够积极应对困境,实现自我超越。以苏轼、陶渊明、钟扬、史铁生四位人物为例,展现了他们在逆境中的坚韧不拔和积极进取。另一类人则无法正确面对人生境遇...
阅读下面的材料,根据要求写作。 人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极限的钟扬,向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不振,或顺境中一味自满、故步自封,错失良机…...
人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。 面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极限的钟扬,向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不振,或顺境中一味自满、故步自封,错失良机…… ...
材料第一段主要讲人生总在顺境与逆境的交织中曲折前行。第二段主要讲面对不同的人生境遇,人们的表现是不同的。有人在困境中突围,有人在逆境中一蹶不振,或在顺境中故步自封。总之,面对不同的境遇,人们的做法和表现是不一样的,而写作的重点就是谈一谈,如何面对“顺境与逆境”。面对逆境,如果能够坦然一些,可能...
材料先总述了人生总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。然后写了面对不同的人生境遇,不同的态度会有不同的结果。有的人能从困境中突围,实现自我超越;而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不振,或顺境中一味自满、错失良机。材料围绕着“顺境与逆境”展开,同时题干要求以“顺境与逆境”为主题写一篇文章。启示考生,...
人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。 面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极限的钟扬,向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不振,或顺境中一味自满、故步自封、错失良机…… ...
阅读下面的材料,根据要求写作。 人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。 面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极限的钟扬,向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不
人生没有一帆风顺的坦途,总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。面对不同的人生境遇,有的人能从困境中突围,实现自我超越。如被贬黄州的苏轼,归隐田园的陶渊明,挑战极限的钟扬,向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态,或受挫后一蹶不振,或顺境中一味自满、固步自封,错失良机…… 以上材料引发了你怎样的联想和思...