人教版一年级数学下册第六单元《整十数加减整十数》教学设计 篇1 《整十数加减整十数》教学设计 一年段数学集体备课教案 主要负责人:苏中建 毛玉华 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)一年级下册P56-57及练习十1-3T。 教学目标: 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程,掌握整十数...
《整十数加减整十数》优秀的教学设计 篇1 教学目标: 1、经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的算法,体验算法的多样性,渗透转化思想。 2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识,体验算法多样化,培养思维的灵活性。
《整十数加减整十数》教学设计 六盘山五里小学董喜梅 教学内容: 课本P56-57及练习十第3、4题。 教学目标: 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程,掌握整十数加、减整十数口算的方法,并能正确计算。 2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法,树立转化意识。 3、在观察、比较、合作交流...
教学重难点: 1.学会整十数加减整十数的口算方法。 2.理解整十数加减整十数的算理,准确口算。 教学用具:课件 教学过程: 一、复习导入: 今天的天气真好,老师想带大家去游玩,你们想不想去?(想) 游玩的路上会遇到一些困难,老师只想带聪明又勇敢的同学去。你们 敢接受老师的挑战吗?(敢) 口答:30里面有( )...
人教版小学一年级数学整十数加、减整十数教学设计【教学目标】 知识与技能(1)(1)使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法,会口算 100100 以内整十数加、减整十数。(2)(2) 培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力,进一步培养学生的计算能力。(3)(3) 过程与方法 使学生历经整十数加、减整十数的计...
人教版一年级数学下册教学设计教案教材目录1认识图形二220以内的退位减法3分类与整理4100以内数的认识摆一摆想一想5认识人民币6100以内的加法和减法一7找规律8总复习第六单元100以内的加法和减法一第1课时整十数加减整十数教学内容人教版一年级下册教材第62页内容及第63页练习十四 教材目录 1认识图形(二) 220...
第一课时 教学内容:整十数加减整十数(P56—57例1及做一做,练习十1—3T)教学目的: 1、 初步掌握两位数加整十数(不进位)的口算方法,正确进行口算。 2、 培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。 3、 通过小组学习,培养学生自主探索、合作交流能力。教学重点:正确掌握口算方法。教学难点:培养学生的心算能...
人教版一年级下册数学整十数加、减整十数教学 设计板书设计教案河北省辛集市田家庄乡田家庄学校胡冰教学内容:整十数加、减整十数 教学目标:1、 运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的 计算方法。2、创设情境,给学生自主探索,合作交流的学习空间。3、 培养学生观察分析、解决问题的能力。 学情分析:本次教学...
《整十数加减整十数》教学设计 教学目标 1.经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的方法,并能正确计算 2.在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识,体验算法多样化,培养思维的灵活性。 3.体验解决问题的成功喜悦,树立学好数学的自信心。 教学重难点 理解整十数加减...
“一体化教研”集体备课教学设计年 级 一年级 学 科 数学 备课时间 2024.4课 题 100以内加减法解决问题 主备教师 审核教师单元主题 100以内的加法和减法课标分析 1、数与运算 能描述四则运算的含义,知道减法是加法的逆运算;能熟练口算20以内数的加减法,能口算简单