摘要:在人工智能与教育发展双向赋能的背景下,文章首先从教育公平、人才培养、矛盾破解三个角度,梳理了新时期中国教育高质量发展的需求。随后,文章重点阐释了人工智能赋能教育高质量发展的愿景,指出人工智能正从学生学习、教师发展、学校建设、家校协同...
在人工智能与教育发展双向赋能的背景下,文章首先从教育公平,人才培养,矛盾破解三个角度,梳理了新时期中国教育高质量发展的需求.随后,文章重点阐释了人工智能赋能教育高质量发展的愿景,指出人工智能正从学生学习,教师发展,学校建设,家校协同,教育治理,教育评价,教育公平等方面催生出新的样态与特征,为教育高质量发展提供了...
Vol.3No.105人工智能赋能教育高质量发展:需求、愿景与路径**胡小勇孙硕杨文杰[[通讯作者]]丁格莹(华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631)摘要:在人工智能与教育发展双向赋能的背景下,文章首先从教育公平、人才培养、矛盾破解三个角度,梳理了新时期中国教育高
在人工智能与教育发展双向赋能的背景下,文章首先从教育公平,人才培养,矛盾破解三个角度,梳理了新时期中国教育高质量发展的需求.随后,文章重点阐释了人工智能赋能教育高质量发展的愿景,指出人工智能正从学生学习,教师发展,学校建设,家校协同,教育治理,教育评价,教育公平等方面催生出新的样态与特征,为教育高质量发展提供了...