:通过本单元的学习,我们认识了不少古典名著中的人物——足智多谋的诸葛孔明,鲁莽刚猛的李逵,神通广大的孙悟空,多愁善感的林黛玉……在本学期的"快乐读书吧"中,我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中,走近这些人物,品读更多的精彩...
在“快乐读书吧”的教学中,我力求引导学生做到以下几点: 1.乐读——有兴趣地读起来。 读前,通过歌曲、画面等创设情境,激发学生阅读原著的兴趣;读中,引导学生预测推断,制造悬 念,如读回目猜故事,读上文猜下文,看图片猜人物等;读后,创设多种方式的读书交流活动,如讲故 事、演情景剧、说评书等。 2.勤读——...
市面上民间故事系列的书目很多,为了方便交流,建议阅读人民教育出版社出版的《快乐读书吧》系列丛书。已经有《中国民间故事》的,建议再阅读其他地区的民间故事。 2.帮助学生规划读书进度 9月和10月自主阅读《中国民间故事》,11月读《欧洲民间故事》,12月阅...
部编版五年级上册语文《快乐读书吧》教案教学设计 一、教学目标 我们本次课程的目标是《部编版五年级上册语文《快乐读书吧》》的教学设计。希望通过这节课,孩子们能够: 激发阅读兴趣:通过本次课程,让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣,愿意主动去寻找和阅读更多的书籍。 掌握阅读方法:希望孩子们能从课程中学习到有效的阅读...
快乐读书吧:读古典名著,品百味人生能产生阅读中国古典名著的兴趣,了解故事内容,乐于与大家分享课外阅读的成果。1.初步感受古典名著的文体特点、语言特点。2.尝试运用..
快乐读书吧对美好生活的向往和追求 美好的情感 教学反思 【课后反思】 1.在教学过程中,我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上,我采用层层深入的方式,首先让学生了解《孟姜女哭长城》这个故事,然后引导学生了解《中国民间故事》这本书,从中感受民间故事的魅力,并在此基础上向学生们推荐外国的民间故事。
教师:同学们,我们今天要学习的是五年级语文下册第二单元的《快乐读书吧》。这篇课文通过一个寓言故事告诉我们一个重要的道理,那就是要珍惜时间。让我们一起来听听这个故事吧。 (教师朗读课文,学生们认真倾听) 教师:故事中,主人公们因为珍惜时间,勤奋学习,所以最后都取得了好成绩,感到非常快乐。那么,我们应该如何珍惜...
部编版五年级快乐读书吧教案.docx,部编版五年级快乐读书吧教案 一、教学目标 知识与能力目标:通过本次教学活动,使学生掌握阅读的基本技巧和方法,提高阅读能力和理解能力。使学生能够流畅地阅读五年级水平的文章,理解文章的主旨大意,把握文章的结构和脉络。 过程与方法
部编人教版语文五年级下学期第二单元《快乐读书吧》教案 一.教材分析 《快乐读书吧》是部编人教版语文五年级下学期第二单元的一篇课文。本节课的主要内容是通过一篇关于读书的小故事,让学生感受到读书的乐趣,激发学生对阅读的热爱。课文内容简单易懂,语言生动有趣,适合学生阅读。 二.学情分析 五年级的学生已经具备...
教案:《快乐读书吧》 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)能够正确地朗读课文,理解课文的主要内容。 (2)学会生字词,并能运用到实际情景中。 (3)了解课文的结构,把握文章的主题思想。 2. 过程与方法: (1)通过自主学习、合作探讨的方式,提高学生的阅读理解能力。 (2)培养学生善于动脑、动手、动口的能力,提高...