11月24日,泾灵燕宝小学开展了“互联网+教育(在线课堂)”校本培训。 王娜老师通过在线课堂向老师们讲解互联网教育,在线课堂是利用现代科技手段使身处不同空间的教师与学生完成传统模拟活动,是对传统课堂的补充和丰富,同时也解决了偏远地区教育资源的匮乏问题。 “互联网+教育”使我们教师角色发生了微妙的变化,教师既...
今年,院领导倡导全院职工开展“每天学习一小时”活动,目的是促进全院职工积极学习,努力提升个人素质。为此,心血管科护士长曾菊梅提出了新点子:利用互联网技术开启教学新思路,新模式。 前日晚上九点,由心内科护士何鹭担任首次主播,利用企业微信的直播功能,对本科护士进行直播授课。大家只要在规定时间内点开群,然后进入...
10月27日,石帆三小与淡溪一小数学组的老师们再次空中连线,用互联网搭建教研共进的桥梁。本次的主题是以评促教,悟教学之道。我校共3位老师执教数学课,让我们来瞧一瞧吧! 01 《植树问题》 上午第一节课,张献芬老师执教《植树问...
【校园动态】灵武三中举办“互联网+教育”培训活动 12月4日下午,灵武市第三中学在学校录播室对全校教师进行电子教学助手、“互联网+教育”教学助手、云校家应用培训。培训人员重点讲解了软件的功能及使用方法。此次培训加强了教师信息技术的应用水平,更好的提高课堂教学效率,激发学生更大的学习热情,促进了学校“互联网+...
为扎实推进《教育信息化2.0行动计划》,大力实施“网络学习空间覆盖行动”,积极发展“互联网+教育”。石岩公学抓住机遇,积极使用网络学习空间应用,努力推动线上学习与线下学习融合,成立了网络学习空间应用工作推进小组,持续推进教育信息化2.0的建设,取得了非常好的效果。
摘要: 互联网和教学结合是高等教育发展的重要主题,尤其是无线互联网,消除了交流的障碍.本文针对教与学不同步问题,利用无线互联网工具,设计教学过程,优化交流方式,改进教学内容.教师从"教"转化为"导",学生从被动学习转变为主动学习.在避免学生厌学的同时,使教师获得职业成就感.关键词:...
互联网时代教与学的动态平衡 时间:2015-09-16 17:00:15 小编: 刘松全国著名特级教师,中学高级教师,中小学骨干教师“跨世纪园丁工程”国家级培训第三期学员,“轻松课堂・儿童数学”的积极实践者。曾任安徽省蚌埠实验学校副校长、首席教师。 数学是大自然的语言,出自上帝之手,不仅理性,而且充满着诗情画意。对小...
老年教育迎来新动态!创新“互联网+”教学新模式 助力智慧养老 日前,山东省政府新闻办举行新闻发布会,介绍推动新时代山东省老年教育高质量发展情况。 省委老干部局副局长兼山东老年大学校长吕德义介绍,山东省积极协同社会力量,参与和支持高等学校和职业院校兴办老年大学,与企业、养老机构等合作办大学,促进老年教育多元化...
技术的发展加快了教育资源共享的步伐,也为课堂教学创新奠定了基础。通过互联网连接起两个“空间”,快速、高效地进行信息互动,为实现教育高质量均衡发展提供硬件支撑。 教学:“互联网+”优化互动交流深一度 研讨环节,北港小学上课老师范忠妹说,“课前,我和俞秀丽老师进行了多次教学研讨,两班学生共享前测单、学习单,将...
基于互联网的学校教学动态管理系统是由山东理工大学著作的软件著作,该软件著作登记号为:2017SR616638,属于分类,想要查询更多关于基于互联网的学校教学动态管理系统著作的著作权信息就到天眼查官网!