(1)培养学生对数学的兴趣。 (2)培养学生勇于尝试、积极进取的精神。 二、教学内容: 1. 不退位减法的含义与计算方法。 2. 不退位减法在不同情境下的应用。 三、教学重点与难点: 1. 教学重点:掌握不退位减法的计算方法,能够正确、迅速地进行计算。 2. 教学难点:理解不退位减法的计算原理,以及在实际应用中灵活...
组织学生参与数学游戏或竞赛,提高他们对不退位减法的兴趣和积极性。 第八章:教学资源 8.1 教材: 使用二年级数学上册教材,作为教学的主要资源。 重点关注第二单元中关于不退位减法的章节。 8.2 教具: 使用计数棒、算盘等教具,帮助学生直观理解不退位减法的计算过程。 提供不退位减法的练习题和实际应用题,供学生练习。
1.根据情境图提出数学问题。(引导学生提出减法问题)2.提取退位减法的问题,揭示课题。(板书课题) 课件演示其中退位减法问题:美国比中国少多少枚金牌?或中国比美国多多少枚? 二、探究算法,明确算理(评价目标1) (一)动手操作分组探究 1.各组尝试用竖式解决51—36= 2.预设: A.学生能够根据学习经验,用竖式解决问题...
1. 不退位减法的概念及计算方法 2. 不退位减法在不同情境下的应用 教学重点: 1. 不退位减法的计算方法 2. 将不退位减法应用于实际生活中 教学难点: 1. 不退位减法的计算过程 2. 解决实际问题时的不退位减法应用 教学准备: 1. 教学PPT 2. 练习题 3. 实物教具 教学过程: 一、导入(5分钟) 1. 复习加法...
通过本节课的学习,希望学生能够掌握不退位减法的计算方法,并在实际问题中灵活运用。同时,培养学生良好的计算习惯和数学思维能力,为今后的数学学习打下坚实基础。 重点关注的细节:教学过程 在不退位减法的教案中,教学过程是整个教学设计的核心,它直接关系到学生能否顺利掌握不退位减法的计算方法和应用。因此,教学过程的合...
这种减法是小学数学中的基础,对于学生掌握减法的运算规则有着重要的意义。 一、教学内容 我们使用的教材是《人教版二年级上册数学》。今天我们要学习的章节是第2.2.1节,不退位减法。具体内容包括:不退位减法的定义,不退位减法的运算规则,以及不退位减法在实际问题中的应用。 二、教学目标 通过本节课的学习,我希望...
在情景导入方面,我通过一个简单的小明吃苹果的实际问题引入了不退位减法的概念。这个情景导入非常贴近同学们的生活,能够引起他们的兴趣和共鸣,使他们更容易理解和接受所学的内容。 在教案的反思方面,我认为有几个地方可以改进。我在讲解不退位减法的计算方法时,可以结合更多的实际例子来进行讲解,以便同学们更好地理解...
2021二年级数学上册不退位减法教案1 教学内容:P26页例题及“试一试”和“练一练”。教学目标: 1、结合具体的情景,自主探索两位数乘两位数的乘法算法。 2. 学会进行两位数乘两位数的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。教学重点:1、两位数乘两位数的估算。 2、探索并掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法计算。
不退位减法 教学目标 1.学会计算两位数减两位数的不退位减法。 2.学会用列竖式计算不退位减法,掌握计算方法。 3.通过自主合作、交流,培养学生的综合能力。 教学过程 教学路径 学生活动 一、创设情境 出示课本16页的情景图。 观看录象,回顾激动人心的时刻。 二、学习新知 1.中国比多伦多多几票? 教师提问:请用你...
教案序号 班级 二年级 授课时间 年月日第节 学科数学 课题不退位减法课型 节次 教学目标 1、引导学生从生活中发现数学问题，培养学生解决数学问题的能力。 2、掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法 教及学教重法点学难法 点 1、进一步理解相同数位对齐的意义，掌握两位数减两位数的不退位减法...