人在不同的遗传、生存及教育环境下形成了各自独特的心理特点,生活在同一社会群体中的人往往具有一些共同的人格特征。人格是独特性与共同性的统一 (2)稳定性与可塑性。稳定性指某种人格特点一旦形成,就会相对稳定,较难改变。但这种稳定性是相对的,不是一成不变的,随着生理的成熟和环境的变化,人格也有可能发生变化。
(4)个体身心发展具有互补性; (5) 个体身心发展具有个别差异性。 口诀:顺阶互不差 6、简述建立学制的依据 (1)生产力发展水平和科学技术发展情况; (2)社会政治经济制度; (3)青少年儿童身心发展规律; (4) 本国学制的历史发展和国外学制的影响。 7、简述教育目的的作用 (1)教育目的的导向作用; (2)教育目的的...
人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识它,并把它用词语标示出来,这种特性就叫知觉的理解性。 (4)知觉的恒常性 知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。 3. 简述记忆的品质 (1)记忆的敏捷性 这是记忆的速度和效率特征。能够...
第一阶段:0 ～ 1.5 岁为婴儿期,这一时期的人格冲突是基本的信任感对基本的不信任感,该阶段的目的是发展信任感,克服不信任感。 第二阶段:1.5 ～ 3 岁是儿童早期,这一时期的人格冲突是自主对羞怯与怀疑,该阶段的目的是培养自主感,克服羞怯与怀疑。 第...
【简答题】(一)、威特金的认知风格与心理分化理论 认知方式或认知风格 场依存 ——场独立 心理分化论 心理分化的三个指标 (二)、凯利的个人建构理论 1 、 人格结构 2 、 构念 3 、 CPC 循环 4 、 人格建构的基本假设和推论 5 、 心理问题的成因 6 、 固定角色疗法 (三)罗特的行为预测论和控制点理论 1...
从结构化程度,可以分为结构化面试[2]和非结构化面试[3]。举例式提问是面试的一项核心技巧,___。___,所提问题应涉及到工作行为的全过程。心理测试主要包括:人格测试、兴趣测试、能力测试、情境模拟测试能力测试的内容1___思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力[4]、分析能力、数学能力、...
【简答题】(一)、精神分析[1]的起源 弗洛伊德理论的思想渊源(识记[2]) (二)以无意识原欲为核心的人格动力结构 1 、 无意识(识记) 2 、 前意识(识记) 3 、 无意识的特点(领会) 4 、 无意识、前意识、意识构成的人格结构[3](领会) 5 、 本我、快乐原则(简单运用) 6 、 自我、现实原则(简单运用)...
【简答题】(一)精神分析的起源 1 、 弗洛伊德理论的思想渊源 (二)以无意识原欲为核心的人格动力结构 无意识、前意识和意识 本我、自我、超我 冲突、焦虑和防御机制 (三)以性心理为主线的人格发展阶段论 1 、性、里比多、动欲区 2 、 性心理发展的五个阶段 3 、 停滞、倒退和人格特征 (四)弗洛伊德的研究...
44. 根据课程形态分类,分为显性课程和隐性课程。 45. 中小学课程内容主要包括三个层次:课程计划(国家开设哪些学科)、课程标准(教科书编写和教师教学的依据)、教材(教科书的编写形式包括直线式和螺旋式)。 46. 综合实践活动是一门国家必修课,小学三年...
(4)教育有助于人口流动和迁移 5.生产力对教育的影响 (1)生产力发展水平影响教育发展的规模和速度 (2)生产力发展水平影响教育目的和教育结构 (3)生产力发展水平影响课程设置及教学内容的选择 (4)生产力发展水平影响教学方法、手段和组织形式 6.政治经济制度对教育的影响 ...