注意所有横向笔画基本保持等距平行,“木”的横必须拉长,才能使这个字显得不拘谨。 二、仔细观察,反复临摹“洒”“温”“暖”“能”“桌”五个汉字字例,要求先将字的笔画位置和外形写准临像,然后把每个字写熟。 三、“洒”“温”“暖”“能”“桌”的篆、隶、行、草书欣赏,增加兴趣,提高修养。 民国王福厂...
左旁让右,右边“皮”几乎占据了整个写字格。 二、仔细观察,反复临摹“菜”“劳”“匹”“妹”“波”五个汉字字例,要求先将字的笔画位置和外形写准临像,然后把每个字写熟。 三、“菜”“劳”“匹”“妹”“波”的篆、隶、行、草书欣赏,增加兴趣,提高修养。 清朝邓石如的篆书“菜” 现代黄葆戉的隶书“菜...
《《书法——书法练习指导二年级上》》,作者:《书法——书法练习指导二年级上》《书法》义务教育教材编写组 编著,出版社:新华出版社,ISBN:9787501198818。 本书为中小学生学习书法课程的教材,由权威书法家、书法教育家、中小学语文教学专家精心编写,内容精致
学书应向古人求法,孩子可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:姑、娘、吐、柳、荡 元朝赵孟的楷书。左右两部分比较均衡,注意“女”的撇点角度要适当,第二撇与撇点的撇基本平行,提不出头。右边“古”写正。 当代田英章的...
学书应向古人求法,学生可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:味、买、具、甘、甜 现代溥儒的楷书。左右结构,左旁“口”收敛让右,右部横短竖长,撇收捺伸。 当代田英章的楷书。上下结构,这个字很难写,要注意每一笔画的...
学书应向古人求法,学生可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:菜、劳、匹、妹、波 当代启功的楷书。上下结构,上让下。草字头居中,横画略带斜度,右点变为撇,起...
学书应向古人求法,孩子可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:桃、杏、鲜、邮、递 当代田英章的楷书。左右结构,两部分结合得比较紧凑,木字旁居中占据左边“日”字格,“兆”的竖弯钩比竖撇长,而且弯钩舒展,四点要均衡地布置...
学书应向古人求法,孩子可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:注、满、休、息、锋 元朝赵孟的楷书。左右结构,左让右。三点水靠左写,右边的“主”宽博舒放。 唐朝颜真卿的楷书。左右结构,左让右,三点水靠左写,只占写字格...
学书应向古人求法,孩子可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:昨、冒、留、弯、背 三国钟繇的楷书。左右结构,左让右,左旁“日”短小收敛,右边“乍”舒展、高长。 元朝赵孟的楷书。上下结构,上宽下窄,上下两个构件以竖...
学书应向古人求法,孩子可以跟书法老师学习方法,但不要临摹老师的字;家长完全可以指导孩子练字,因为他学的并不是你写的字。 一、历代书法字帖楷书示例:礼、邓、植、格、引 唐朝裴休的楷书。左右结构,字的低点在左边示字旁的竖笔。右边竖弯钩起笔与左边首点基本齐平,弯钩要舒展。 唐朝颜真卿的楷书。左右结构,左...