《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)在课程结构的设置上,遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》课标指出:“义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。” 就这一表述看,语文课程核心...
语文课程标准 (2022年版) 一、课程性质 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》是中华人民共和国教育部制定的,旨在指导全国义务教育阶段(小学和初中)的语文教学工作。以下是对该标准
本文从修订背景、修订思路、主要的变化与突破、实施重点和难点等方面对《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行了解读。从“全面把握核心素养”“深入理解语文学习任务群”“充分发挥评价和考试的导向作用”三方面阐释了实施的重点和难点,揭示了语文课程标准在课程目标、课程内容、学业质量标准、评价和考试命题要求、减轻...
1、义务教育语文课程标准(2022 年新增修订版)(含 2022 年新增和修订部分)目录 HYPERLINK l _bookmark0 第一部分 前言3 HYPERLINK l _bookmark1 一、课程性质3 HYPERLINK l _bookmark2 二、课程基本理念3 HYPERLINK l _bookmark3 (一)全面提高学生的语文素养3 HYPERLINK l _bookmark4 (二)正确把握语文教育...
《义务教育语文课程标准》(2022年版)最新修订版《义务教育语文课程标准》(2022年版) 目录 第一部分 前言 一、课程的性质 二、课程的基本理念 三、课程的设计思路 第二部分 课程目标 一、总目标 二、阶段目标 第一学段(1-2年级) 第二学段(3-4年级) 第三学段(5-6年级) 第四学段(7-9年级) 第三部分 ...
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