九年义务教育语文课程应以理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观坚持以人为本继承我国语文教育的优良传统汲取当代语文教育科学理论的精髓借鉴国外母语教育改革的经验遵循语文教育的规律努力提高学生的语文素养为弘扬民族精神增强民族创造力和凝聚力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人发挥积极的作用为...
《义务教育语文课程标准(2011 年版)》【2018 最新修订版】 目 录 第一部分 前言 一、课程的性质 二、课程的基本理念 三、课程的设计思路 第二部分 课程目标 一、总目标 二、阶段目标 第一学段(1-2 年级) 第二学段(3-4 年级) 第三学段(5-6 年级) 第四学段(7-9 年级) 第三部分 实施建议 一、教学...
义务教育语文课程标准(2011年版) 目录 义务教育语文课程标准... 1 第一部分前言... 2 一、课程性质... 2 二、课程基本理念... 2 (一)全面提高学生的语文素养... 2 (二)正
./义务教育语文课程标准〔2011年版目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标与内容二、阶段目标与内容第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源的开发与利用附录附录1优秀诗文背诵推荐篇目附录2关于课外读物的建议附录3语法修辞知识...
语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染;同时应密切关注现代社会发展的需要,拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。 语文课程应该是...
义务教育语文课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定目录义务教育语文课程标准第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念(一)全面提高学生的语文素养(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程三、课程设计思路第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容...
义务教育语文课程标准2011版 简介 义务教育语文课程标准2011版是中国教育部颁布的教学标准,它规定了义务教育阶段(小学、初中)学生语文课程的教学目标、内容和要求。 教学目标 1.培养学生良好的听、说、读、写能力,使其能够流利、准确地运用汉语表达自己的思想和情感。 2.培养学生对文化传统的认识和理解,增强文化自信...
义务教文标准2011年中华人民共和国教制定录义务教文标准一分前一、性二、基本念一全提学文养二正把握文教点三极倡导主、合作、探学习方式四努力建开放有活力文三、思二分标与内容二、学段标与内容一学段12年二学段34年三学段56年四学段79年三分实施建一、教学建二、价建一充分发挥文价多功二恰当多价方式三注...
(2011年版) 中华人民共和国教育部制定 义务教育语文课程标准... 1 第一部分前言... 2 一、课程性质... 2 二、课程基本理念... 2 (一)全面提高学生的语文素养... 2 (二)正确把握语文教育的特点... 2 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式... 3 (四)努力建设开放而有活力的语文课程... 3 三...
义务教育语文课程标准 (2011 年版) 中华人民共和国教育部制定 目录 义务教育语文课程标准 第一部分前言 一、课程性质 二、课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (四)努力建设开放而有活力的语文课程 三、课程设计思路 第二部分课程目标与...