七下《山地回忆》。 创设贴合文本的文学体验情境,以扎实的语文实践活动作为课堂主线:接龙说“袜子”,通过接连不断补充定语,梳理文意;给出评价维度,小组合作探究“保留最佳语段”,从人物塑造、情节结构、主题表达和语言特点等维度分析语段价值;续写“袜子”的深意,创意表达,深度理解主旨。#山地回忆#语文 #新课标#...