试题来源: 解析 正确答案:(1)经济上,生产力的发展,体脑分工为学校的产生提供了可能性。 (2)政治上,国家的形成,提出了进行贵族教育的必要性。 (3)文化上,文化的发展,尤其是文字的形成,为学校的产生创造了有利条件。 涉及知识点:中国古代教育史反馈 收藏 ...
学校是奴隶社会经济、政治、文化发展的必然产物。在经济层面，随着生产力的发展，人们开始进行体脑分工，这是学校产生的关键。原始社会生产力低下，人们仅能维持基本生活，无法养活专门从事脑力劳动的人群。进入奴隶社会后，社会大分工使得农业、手工业和畜牧业分离，生产力显著提高，劳动产品富余，从而出现了...
1、经济因素：在奴隶社会中，劳动力被奴役，社会分工明确。随着生产力的发展，人们开始意识到需要培养和教育劳动力，以提高生产效率和经济发展。学校的产生可以满足这一需求，为奴隶社会提供受过教育的劳动力。2、政治因素：奴隶社会中存在着等级制度和统治阶级，贵族需要培养继承权力和管理社会的后代。学校成...
参考答案:正确答案:(1)经济上,生产力的发展,体脑分工为学校的产生提供了可能性。 (2)政治上,国家的形成,提出了进行贵族教育的... 点击查看完整答案 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.问答题欧洲中世纪骑士教育重点学习的“骑士七技”是指文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐等七种科目。
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