因数与倍数是基础数学中的重要知识点。因数是指能够整除一个数的所有正整数,例如6的因数为1、2、3、6。倍数是指一个数的整数倍,例如6的倍数有6、12、18等。因数与倍数的概念相互关联,因为一个数的因数是它的倍数的一部分。因此,理解因数与倍数的概念对于学生掌握整数的基本概念和运算有着重要的作用。在学习因...
如图是一个百数表,它能帮助我们学习很多关于“倍数和因数”的数学问题.请你用“横线”划出所有“3”的倍数,用“圆圈”圈出“9”的倍数,并且说一说从你圈出的数中你发现了什么? [答案]见试题解答内容 [分析]根据能被3整除的数的特征:各个数位上数的和能被3整除就是3的倍数.根据能被9整除的数的特征:各...
目标3 因数中间或末尾有0的乘法思维导图我会填:方法导图练习1 ①1400千克②5箱货物一共重多少千克③ 1400千克货物: ?千克④每箱货物的质量×箱数解答 1400×5=7000(千克)答:5箱货物一共重7000千克。练习2 ①480本②4倍③三、四年级共捐书多少本《参考答案④ 480本三年级捐书:是三年级捐书的4倍 ?本四...
新苏教版中小学五年级下册数学第3单元《因数和倍数》测试卷(二)附答案_数学_小学教育_教育专区。 +申请认证 文档贡献者 乐淘淘的文库 高级月嫂 18074 34316 5.0 文档数 浏览总量 总评分 相关文档推荐 暂无相关推荐文档 相关文档推荐 暂无相关推荐文档 ...
五年级上册数学期中易错专项强化突破B卷—3.倍数与因数一.选择题(满分16分,每小题2分) 1.一个数既是36的因数,又是18的倍数,它是 A.1 B.18 C.9 D.6 2.自然数按是否为2的倍数来分,可以分为 A.倍数与因数 B.奇数和偶数 C.质数和合数 D.整数和小数 3.如果是自然数,那么是 A.偶数 B.奇数 C....
讲述如图是一个百数表,它能帮助我们学习很多关于“倍数和因数”的数学问题.请你用“横线”划出所有“3”的倍数,用“圆圈”圈出“9”的倍数,并且说一说从你圈出的数中你发现了什
五年级数学 BS酒第三单元 易错点探究及专练【例1】判断:3是因数,18是倍数()易专练1:错误解答:V正确解答:X填空。在18+2=9中错国分析:3 ×6=18,可以说3是18的因数,18是3的倍数。不能单独( )是( )的倍数,() 是说3和18是因数或倍数。()的因数。【例2】判断:(1)3是奇数,所以3的倍数也是奇数(...
答案一、求n个数的最小公倍数,只要把它们公有的质因数和它们单独有的质因数相乘,所得的各积,就是它们的最小公倍数。二、求n个数的最大公约数,只要把它们所有的公因数相乘,所得的积就是它们最大的公约数。三、2公顷=20000平方米,2000平方米=0.2 公顷, 2平方千米650平方米=20...
谁能解决这道数学题啊?(1)37×3=111 3367×3=111111 3367×()=333333 (2)37×9=( ) 3367×()=555555 37×()=666 (3)3367×()=777777 ()×37=888 3367×()=999999 比较两个算式中的因数及乘积,找出对应关系。(麻烦讲出规律,谢谢!!!) 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质...
因数中间和末尾有零的乘法 教学设计 李萍一 教学内容 人教版小学数学三年级上册乘数中间或末尾有零的乘法 66 67页 教学目标 1 知识与技能 在学生掌握三位数乘一位数的一般方法之后 能利用一般笔算方法自主学习 掌,人人文库,renrendoc.com