抄録 平成 29年 3月 告示の中学校学習指導要領 ( 以下 , 新学習指導要領という . ) では , 主体的 対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を通して生きる力を育むこととしている . そして , 「知徳体」を基底にし , 持続... M Kumano,S Ueyama,S Hasegawa - 《International Journal of ...